每周一跑,“跑”出安全

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2014-11-25 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    康定县雅江中学开展“每周一跑”应急演练(2013年摄)。(资料图片)

    11月22日,四川省甘孜藏族自治州康定县发生6.3级地震。该县所有学校在地震中只有21名学生受轻伤,无一人死亡。他们是如何做到的?中国教育报记者对此进行了采访。

    ■通讯员 鲁磊 本报记者 倪秀 11月24日发自四川康定

    11月24日,星期一,早晨8点半,四川省甘孜藏族自治州康定中学已是一片忙碌景象:操场上,教师和学生正在打扫卫生;教室里,书声琅琅。

    就在两天前,康定县发生6.3级地震。地震时,康定中学全体师生和正在参加家长会的家长共4000多人,不到两分钟就疏散到安全地带,无一人伤亡。与此同时,位于震中塔公乡的木雅祖庆学校,2000余名学生也迅速从4层高的回廊式教学楼中撤出,仅有19名学生轻微摔伤。而康定县所有学校在地震中共有21名学生受轻伤,无一人遇难。

    他们是如何做到的?中国教育报记者对此进行了采访。

    4000人“2分钟撤离”

    “没想到会撤离得这么快,真是让人吃惊!”回忆起11月22日下午16时55分发生的那场地震,康定中学校长陈军自己也感到惊讶。

    陈军告诉记者,当时,他正在教学楼四层的会议室里开会,桌子突然晃动起来,水杯里的水也被晃出来,接着天花板上的石膏往下掉。“不好!地震了!”陈军心头一紧,赶紧冲出会议室疏散师生。

    康定中学是当地规模最大的一所学校,平时在校学生4500余人,地震当天,学生和到校参加家长会的家长超过4000人。“几千人在学校,出点儿事是大问题!”陈军说。

    当陈军一口气从四楼跑到一楼广播站时,却发现大部分学生和家长已经安全撤离到操场上,从地震发生到完成撤离,前后不超过2分钟。经过清点,师生和家长无一人伤亡。

    地震发生时,高三(7)班学生杨兴强正和同学在四楼的远程视频教室上课,突然感到桌子剧烈晃动。意识到地震了,讲台上的老师大喊:“快趴下,钻桌子!”5秒钟后,晃动不再剧烈,学生们赶紧打开门,沿着平常演练指定路线跑到操场,“整个过程就花了几十秒钟”。

    在经过一天的整理和建筑物查勘后,康定中学在11月23日晚开始学生晚自习,率先在地震灾区恢复了正常的教学秩序。

    从“一月一跑”到“一周一跑”

    “灾难不是‘狼来了’,如果不是我们平常的应急演练,别说震后第一时间复课,可能还会造成让人难以想象的损失。”甘孜州教育局副局长杨思微深有感触地对中国教育报记者说。

    杨思微所说的应急演练,全称叫作“防灾减灾应急演练”,包括地震逃生、火灾逃生、地质灾害逃生等多个演练类别。

    据甘孜州教育局安全办负责人曾燕介绍,甘孜州的康定、雅江、道孚、炉霍等地处于多条地震断裂带上,加之境内地形地貌多样,地质灾害频发。所以,2008年汶川地震后,甘孜州便要求各级各类学校开展形式多样的防灾减灾应急演练,最大限度地预防和减少灾害来临时的人员伤亡。因为演练要求每个月进行一次,被师生们打趣为“一月一跑”。

    “去年冬天,四川省地震局发布了康定所处的鲜水河断裂带不稳定的预警信息,全州进一步加强了防灾演练的要求。”曾燕说,除了从教室逃生演练,各学校还陆续增加了从寝室、食堂等不同人员聚集场所的逃生演练,并把演练的频率调整为每周一次。从此,应急演练在师生中间又有了新名字:“一周一跑”。

    “很凑巧,地震发生前一天,学校刚组织学生进行了地震应急疏散演练。”在陈军看来,学校几千人在这次地震中能快速安全撤离,“一周一跑”功不可没。

    地震发生时,正在寝室的高三(1)班学生多吉泽绒正准备换鞋下楼打篮球,“突然感觉到有人推了我一把”,意识到地震后,他很快沿着平常演练的路线跑到操场。

    “等我跑到指定地点后,发现很多同学和家长已经在操场上了。”多吉泽绒说,“从今年3月开始,学校又增加了从寝室到操场的逃生演练路线。有时晚上刚睡下,听到学校指令,我们就得拿上衣服疏散。”

    班主任何兴华告诉记者,考虑到演练的安全和方便,我们都不选半夜或学生熟睡的时间,而选择学生刚睡下时。

    “我们几乎每‘跑’一次,就修订一次‘逃跑方案’,直到路线最优、速度最快、效率最高。”陈军介绍说,通过“一周一跑”,学校的应急减灾预案越来越精细:路线越来越优化,人群分流更均匀;教职工组织疏散更有序,学校每名教师都有一个组织疏散的“点位”;避震和疏散的时间分配更合理,遭遇地震的第一步是找准遮蔽体“伏而待定”,“伏”的时间需要多久,在反复演练中逐渐明晰起来。

    陈军说,正是平常坚持演练,让学生们能正确认识灾难,认识生命,让他们能很快以平常心对待地震,投入到复课学习中。

    应急储备室救了急

    地震发生时,木雅祖庆学校2000多名师生有序疏散,只有19名学生由于穿着厚而长的藏袍,疏散时迈不开步子,轻微摔伤。

    初冬的塔公草原,夜晚温度降到零度,因校舍受损而露宿户外的木雅祖庆学校学生牵动着大家的心。而让人意外的是,晚上8点,当救援队赶到该校时,师生们已在操场上搭起了37顶厚厚的牛毛毡帐篷。

    “多亏了应急储备室,我们才能在地震后一个半小时内就搭起了帐篷。”木雅祖庆学校德育教师曲西告诉记者,教师们从应急储备室中搬出了帐篷、食品和药品,一些受轻伤的学生很快得到了包扎。

    曲西口中的“应急储备室”在这次地震中发挥了重要作用。

    “为了应对灾害后期物资紧张的情况,我们在加强学校应急逃生演练的同时,要求州教育局和每所学校都结合实际设立一个应急储备室。”甘孜州教育局办公室主任罗春涛介绍说。

    11月23日晚,中国教育报记者走进甘孜州教育局的应急储备室,食品、药品,钳子、螺丝刀、锯子、铲子等救援工具和电筒、取火棒、绳索等应急工具,分门别类地摆满了房间两旁的铁架。

    据介绍,甘孜州教育局在甘孜县、泸定县、巴塘县3个不同方位部署了应急物资储备仓库,辐射3个片区,以备发生紧急情况及时调运。这次地震发生后,政府就立刻从设在甘孜县的物资仓库,紧急调运了530床棉被、5000盒方便面连夜送抵震中的木雅祖庆学校。

    “这次地震震级大,但受损小,可以说是天帮忙、人努力,真是不幸中的万幸。”甘孜州州长益西达瓦告诉记者,“天帮忙”是因为震源较深,未给地面建筑造成大的损害;“人努力”体现在州委、州政府对防灾减灾教育的重视,以及对学校安全教育的重视。

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