阅读《伤仲永》，完成后的小题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰："仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？  
小题1:解释下面句子中划线词的意思（2分）
①父异焉     异：　　　　　②不能称前时之闻。　　称：　　　　　　　
③未尝识书具。尝：　　　　　④日扳仲永环谒于邑人。扳　：　　　　　　
小题2:翻译下列句子（2分）
①邑人奇之，稍稍宾客其父。翻译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②卒之为众人，则其受于人者不至也。翻译：　　　　　　　　　　　　　　　
小题3:课题中的“伤”是什么意思？作者为什么而伤？（2分）
小题4:你认为方仲永变得“泯然众人”的原因是什么？（2分）
小题5:最后一段的议论讲了什么道理?（2分）

小题1:（1）异：对……感到诧异；（2）称：相当，相符合；（3）尝：曾经；（4）扳：通“攀”，牵、引。
小题1:（1）同县的人对他感到惊奇，渐渐地把他的父亲当作宾客。（2）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
小题1:伤：哀伤、叹惜。作者为天资聪颖的仲永泯然众人而叹惜。
小题1:原因有两个：一是父利其然，不使学;二是其受于人者不志也。
小题1:后天的学习对个人的成才很重要。 、四作文要求略

小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查理解标题含义的能力。结合文章的内容来理解即可。
小题1:本题考查分析文章内容的能力。结合对文章内容的理解来分析原因即可。
小题1:本题考查理解文章内容的能力。结合对文章大意的理解来谈道理即可。