小明要做“测量小灯泡功率”的实验,请你跟随小明边实验边思考,逐
题目
小明要做“测量小灯泡功率”的实验,请你跟随小明边实验边思考,逐一回答下面的几个问题.(已知小灯泡的额定电压是2.5V,电源是串联的三节新干电池,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样). (1)小明依据图乙所示电路,刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小雨一惊,提醒小明实验中有问题.小明想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处: ①连线时开关是______;②滑动变阻器______. (2)小明重新对电路进行了连接,闭合电路的开关时,电路中又出现一些不正常现象,请你根据出现的现象,帮助他找出错误的原因,并按要求填写在下列横线上: 第一种:小灯泡较暗,滑动变阻器移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,可能在连接电路时把滑动变阻器的______(选填“AB”或“CD”)两端点连入了电路中. 第二种:小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数为4.5V,可能是小灯泡处______(选填“短路”或“断路”). 第三种:小灯泡不亮,电流表示数为0.45A,电压表示数为0,可能是小灯泡处______(选填“短路”或“断路”). (3)在排除电路故障后,小明依次测出了三组数据,并记录在下表中.
(4)小灯泡的额定功率是______W. (5)小灯泡的亮度与电压的关系是:小灯泡的亮度随电压的______; (6)根据表格中列出的数据、现象,你还能总结的结论是:______. (7)做完实验后,小明将测定小灯泡的实际功率的实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处,例如依据的实验原理是______(选填“相同”或“不同”)的. |
所属题型:问答题 试题难度系数:中档
答案
(1)刚连接完最后一根导线,灯泡发光,这是因为连接电路时闭合开关造成的;灯泡发出明亮的光,说明灯泡实际功率很大,电路电流很大,电路电阻很小,滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处. (2)第一种:如果滑动变阻器接AB两接线柱,滑动变阻器被接成定值电阻,电路电阻很大,电路电流很小,灯泡实际功率很小,因此小灯泡较暗. 第二种:如果小灯泡处断路,则小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数为4.5V. 第三种:如果小灯泡短路,则小灯泡不亮,电流表示数为I=
(3)由图丙所示电流表可知,其量程是0~0.6A,分度值为0.02A,所示为0.32A. (4)由表中实验数据可知,灯泡额定电压对应的电流为0.36A,灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.36A=0.9W. (5)小灯泡的亮度与电压的关系是:小灯泡的亮度随电压的升高而变亮. (6)根据表格中列出的数据、现象,你还能总结的结论是:小灯泡越亮,灯丝电阻越大. (7)测定小灯泡的实际功率的实验原理是P=UI,测某一固定电阻阻值的实验原理是欧姆定律,它们的实验原理是不同的. 故答案为:(1)闭合的;滑片没有移到最大阻值处;(2)AB;断路;短路;(3)0.32;(4)0.9;(5)升高而变亮;(6)小灯泡越亮,灯丝电阻越大;(7)不同. |
考点梳理
初中三年级物理试题“小明要做“测量小灯泡功率”的实验,请你跟随小明边实验边思考,逐”旨在考查同学们对 测量电功率的实验、 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:
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根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初三物理。
- 测量电功率的实验
考点名称:测量电功率的实验
测量电功率实验的目的和原理:
1. 实验目的:
1)测定小灯泡额定电压下的电功率;
2)测定小灯泡略高于额定电压下的电功率;
3)测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。
2. 实验原理:P=UI
根据公式P=UI,用电压表测小灯泡两端的电压,用电流表测小灯泡中的电流,利用公式P=UI计算电功率,在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法,这种方法又被称为“伏安法”。
3. 实验方法:伏安法
伏安法测小灯泡的电功率:
实验电路图 | |||||||||||||||||||||
实验器材 | 电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干 | ||||||||||||||||||||
实验步骤 |
(1)按电路图连接好电路; (2)闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V,观察小灯泡的亮度,并记录电流表和电压表的示数。 (3)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数(注意:小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)。 (4)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数。 (5)计算出三种情况下小灯泡的电功率 (6)断开电路,整理器材。 |
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实验表格 |
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实验结论 |
U实=U额,P实=P额,正常发光; U实>U额,P实>P额,比正常发光更亮; U实<U额,P实<P额,比正常发光更暗。 |
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注意事项 |
(1)选择的器材规格要合适,例如滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流; (2)连接电路时开关断开,滑动变阻器滑到阻值最大处; (3)使小灯泡的电压高于额定电压时,要注意观察电压表示数的变化,以免电压过高,烧坏小灯泡 |
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