我想说：

备注：此表由家长和学生共同填写，服务星数最高为五颗星，服务项目有：A、买早点；B、倒垃圾；C、洗碗筷；D、擦桌椅；E、扫地板；F、其他（括号里表明事项）。老师根据所反馈的情况给予适当的奖励。

附3：板书设计

 6 胖乎乎的小手

     兰兰的画  字卡  替爸爸拿拖鞋

    《我的小手》 “贴”  给妈妈洗手绢

               帮姥姥挠痒痒

注：第二课时主要识记完所有字词，指导写字，以及展示、评议作业，在此不再赘述。

※[教学设计说明]

一年级学生年龄尚小，而且基本上是独生子女，容易以自我为中心，缺乏为亲人服务的意识。《胖乎乎的小手》小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德。整篇课文充满了家庭的温馨情感，内容和语言都贴近儿童的生活实际，故而学习本文对学生有很好的启发和教育作用。对于这样一篇生活情趣盎然的短文，引导学生朗读感悟，体味字里行间包含的融融亲情无疑是教学的要点，在此基础上，激活学生个人的生命体验，将文本的学习与学生的生活紧密地联系起来，最终达到语言学习与人格教育的双获益，成了本课力求突破的关键。