《狼牙山五壮士》写作特点思考小学语文-人教小学语文四年级课本
到此,“阻击敌人”“引上绝路”,跟“顶峰歼敌”的关系就理清楚了。读懂文章的顺序,绝不是简单地读懂先写了什么后写了什么,我们还需要结合课文中的具体描写、交代,体会他们在表现人物内心世界所起的独特作用。
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