教师寄语：让书香浸润自己的心灵。

　　学习目标：

　　1．认知目标：认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。

　　2．技能目标：领悟课文的表达方法。了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。

　　3．情感目标：有感情地朗读课文，

　　重点：了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。

　　难点：学习领悟课文的表达方法。

　　课前准备：布置学生搜集与课文内容相关的图文资料，有条件的教师可准备非洲风情风光的碟片或课件。

第一学时

　　一、读书自学 自主探究

　　1、自读阅读提示，看看学习这篇文章有几个方面的要求。

　　2、自学课文：请按阅读要求默读课文，注意读准字音，读通句子，并作批注。

　　3、检查自学：自学生字，生词的情况。

　　4、读课文的第三小节，说说是什么孕育了这样一个彩色的世界？

　　二、完成学案 训练应用

　　A级（基础）：

　　1．写出14个生字。然后读一读：

　　_________________________________________________________________________

　　2．读读记记：斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接。

　　B级（中等）：思考：作者是怎样介绍非洲的？

　　_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　C级（拓展）：细细地读描写植物的语段，边读边想象：你仿佛看到了怎样的画面？

　　_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　三、分组合作 讨论解疑