《索溪峪的“野”》第二课时教学实录与反思小学语文-人教版小学五年级语文课本

生35:城市里乌烟瘴气,到处是垃圾,造成污染,如果到了大自然去……

师:就去污染大自然。

生35:不是,到大自然中才能体会那种纯净。

师:文中说到的六十岁的老人蹦来跳去,多危险!

生20:老年人有自己的自由,如果人们只是呆在城里,智慧就会死板。

师:就是僵化。

生27:人们去索溪峪是想追求一种野性美,想在自然中获得这种快乐。

生36:看“满溪的嘻嘻哈哈,满山的亲亲热热,人们,全在这山水中返朴归真了”索溪峪的山水就是让人们欣赏的。

师:所以人们到了这里就“返朴归真”了?什么叫返朴归真?老头变成小孩儿就叫──

生(齐):返朴归真。

师:有这个意思。

师:这个律师很好,他找到了证据。

生30:我想问法官,整天呆在城市中,不去大自然中,你有什么感受?

师:我想我的感受跟大家一样。看来自然还要去,到索溪峪去感受自然,在大自然中返朴归真。

师:我宣布撤消原判,重新宣布:游人无罪。

师:同学们,刚才我们模拟了法庭。我们感受了自然的美。下面,让我们再到这些图像中领略一下索溪峪山水的美?

(放配乐录象。)

师:同学们看完了,能谈谈你们的感受吗?

师:其实大自然是很美的,人类善意的、无意的、有意的、恶意的破坏,大自然的形象每天都在被破环。西湖的水浑了,西双版纳的天暗了,喜马拉雅山脚下的垃圾,青藏高原上偷猎者的足迹……本来完美的大自然正在悄然改变模样。索溪峪的明天仍然会这样“野”吗?老师心中有隐隐的担忧。

师:请同学们以《我心中的索溪峪》为题写一篇文章,可以引用文中的词句,也可以根据大家查阅的资料。把自己心中的索溪峪描写得更美。

下课!

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