《唯一的听众》教学片断小学语文-人教小学语文六年级课本

提出问题 讨论交流

 

师:现在我们学习课文第八段。请同学们自由读课文。

 

(学生朗读课文,老师巡视。)

 

师:课前老师读这段话时,读着读着,脑海里出现了许多问题。你们读了后,有什么问题吗?

 

(生自由准备。)

 

生:我想知道,文中的“我”不是到树林练琴了,怎么又回到家里练了?

 

师:这个问题等会儿我们讨论。继续提问。

 

生:老师,基本练习曲是什么意思呢?

 

师:班里有同学练过琴,或者练过字的吗?你能举例说说什么是基本练习曲呢?

 

生:我练过钢琴,一开始练的是训练指法的曲子,很简单。这些曲子就是基本练习曲。

 

师:学习任何技能都会有一些基本的练习。练琴,就要练习基本练习曲。还有问题吗?

 

生:课文为什么要写“我”在家里练琴的情况呢?

 

生:“我”为什么会忘记她是聋子?

 

生:为什么“我”觉得老人的眼睛像深深的潭水?

 

师:刚才同学们问了五个问题,有一个已经解决了,还剩下四个。下面就带着这四个问题,请大家再读课文。通过联系上下文,找找问题的答案,如果有想法了,可以和同学进行讨论。

 

(学生自主学习、讨论。)

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