（学生讨论）
　　师：好，大家在表演的时候，先要向我们介绍一下你扮演的是什么角色，然后在进行表演的时候要加进动作和表情。那一组同学先来？
　　学生表演。点评。（５＇）
　　4.简要点明“犟”的第二层含义（３＇）
　　师：表演进行到这里，同学们都觉得意犹未尽。今天我们认识了一只犟龟，它具有坚定的信念，具有持之以恒向前的精神，是一只只管向前，不听任何人劝告的小乌龟。大家同意老师的看法吗？
　　师：谁能说说不同意的理由？
　　生：因为它还听了蜗牛的话，蜗牛是给它指明方向的。
　　师：这也就是说，犟龟的“犟”，并不是固执己见，不听别人的意见，而是当自己犯了错误的时候，能……
　　生：虚心接受别人的正确意见。也就是说它还具有虚心接受意见的态度。
　　师：持之以恒向前的精神、虚心接受意见的态度，就是小乌龟犟劲的表现。结合我们的板书，请同学们用一句话来说说，我们今天认识了一只怎样的小乌龟？
　　三、课堂小结（5＇）
　　生：它是一只具有坚定的信念，持之以恒向前的精神、虚心接受意见的态度的小乌龟。
　　师：概括得很好。现在请大家拿出课前我们做的心理测试的答案，当你面对困难的时候，你是怎样选择的。与小乌龟在遇到困难时的选择进行对比，从中你认识到了什么？体会到了什么？感悟到了什么？请大家思考，结合自己的学习，用一句话来谈谈自己的感受。（试情况抽学生回答，如果没有时间，就叫学生写在练习本上，作为课后作业）
　　师：同学都谈得很深刻，老师在这里送给大家一个公式，希望大家能常以这个公式自勉，在今后的学习生活中，也能发扬我们今天所领悟到的“犟”的精神，只要做到了这一点，就一定会学有所成，学有所获。
　　公式：
　　成功=正确的目标＋坚强的意志
　　四、布置作业、质疑（１＇）
　　师：小乌龟参加完婚礼后，回来时又碰到了那些劝阻过它的小动物。请同学们好好想一想，这时那些动物会说些什么？小乌龟又是怎样回答的？揣摩它们的语言、神态、心理等，自己编一则童话写在练笔本上。下课！

　　五、板书设计
　　　　　　　　　　　　犟龟
　　　　　　　　　　米切尔·恩德
　　　　　　　　　　　　　　路长腿短　　　　坚定的信念
　　　　　　　　方向走反
　　　　　　　　参加婚礼　　遇到的困难　　　我的决定是不可改变的　　　持之以恒向前的精神　　　犟
　　　　　　　　婚礼取消
　　　　　　　　　　　　　　狮王去世　　虚心接受意见的态度