“衔接·统整·聚力”的乡村小学教师立体式贯通培养体系成果被省内十余所同类院校借鉴运用于师范类专业人才培养体系建构，产生了良好的示范效应。绵阳、德阳、乐山、阿坝州等多地的教育体育部门及高职院校借鉴眉山职业技术学院的乡村教师培养经验，省外多地教育部门主管领导和校长前往乡村小学教师发展“孵化园”学习经验。

    值得一提的是，该成果在阶段性研究过程中，出版著作12部，公开发表论文23篇，获得专利2项、软著1项，获省级以上奖励15项。2017年，学院小学教育专业建成省级示范性专业。2021年，学院以小学教育专业群为基础，成功申报“全国乡村振兴人才培养优质校”。

    令人欣喜的成绩背后，是眉山职业技术学院对乡村小学教师培养的不懈探索与成功实践。未来，眉山职业技术学院将立足本地，以更高的站位、更大的力度谋划推进高职教育综合改革落到实处、见到实效，助力区域经济发展。

    （张雪艳 王其红 徐井万）