南阳市汉冶中学是河南省南阳市直属的公办寄宿制普通高中。为满足人民群众对普通高中教育的迫切需求，学校始终牢牢把握新时代教育改革发展的趋势、特点和规律，坚持以正确的方向擘画发展蓝图、制定工作规划，以特色创品牌，以品牌促发展，围绕立德树人、特色教学、打造汉冶文化“三个着力点”，健全“三全育人”运行体系，完善“五育并举”教育格局，办学质量稳步提高，社会美誉度和影响力持续攀升。

    坚持党建统领 

    把握办学方向

    一直以来，汉冶中学坚持以党建统领教育教学全过程，将力量凝聚在鲜艳的党旗之下，思改革、谋发展、识大体、讲奉献，努力营造干事创业的浓厚氛围，实现学校党的建设与教育教学工作深度融合、互促共成。

    学校坚持把政治建设放在首位，推进党史学习教育常态化、长效化，引导全校党员干部教师深刻领悟“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，强化思想理论武装；坚持以创建党建示范校为引领，持续深入开展党支部标准化规范化建设，表彰优秀党支部、优秀党员，提高组织活力，全面提升学校党建工作水平；进一步落实意识形态工作责任制，切实增强意识形态领域主导权和话语权，把学校建成学习、研究、宣传党的新理论成果的坚强阵地；以“观念能力作风建设年”为契机，进一步建立健全党风廉政建设责任制，严格履行全面从严治党主体责任，压实压紧责任链条，推动学校持续健康高质量发展。

    赓续汉冶文化

    坚定文化自信

    文化是一所学校的精神符号，只有牢牢抓住，才能使师生有追求、有灵气，学校发展之路越走越宽、越走越远。汉冶中学冠“汉冶”之名，自诞生之日起就秉承了汉冶文化基因，以期让学生经过“熔炉”的冶炼，“去伪存真、淬炼成钢”，成为对社会有用之人。汉冶文化是学校独特的精神标识，是支撑汉冶人前行的动力源泉和精神财富。

    围绕时代发展与变革的主旋律，学校在办学实践中把握毗邻汉冶遗址的区位特点，深挖汉冶文化基因，提炼出“创新、冶炼、坚韧、求真、融和”的优秀汉冶精神要素，并将其作为学校文化标识，激励师生传承弘扬勇于创新、百折不挠、百炼成钢的冶炼精神，坚定文化自信，让汉冶文化成为立校、兴校、强校的内生动力，引领学校高质量发展。

    夯实师专师能

    锤炼育人本领

    教师作为教育发展的第一资源，是决定人才培养目标能否实现的关键因素。为提升育人能力，汉冶中学立足教师个体成长，着眼教师队伍整体发展，教研并进，进一步提升教学、科研规范管理水平，夯实学校健康可持续发展的原动力。

    学校突出特色教学，规范教科研工作。以“深化学情研究，改进教学方法”为主题，组织全体教师开展校本科研，开展教科研成果评比活动，常态化开展教师全员赛课，进行优质课、优秀教案、优秀课件、优秀论文等评选，加强课题研究的组织、实施和管理；按照学校特色发展定位，加强社团建设和管理，积极组织学生学科竞赛和技能竞赛活动，以活动促进和检验教学工作质量。

    学校实施教学过程规范化精细化管理。强化教研组集中教研和教师集体备课制度，切实加强对教师备、讲、辅、批、考、评各环节的管理和督查，改进完善课堂教学管理和听评课制度；改革教学质量评价机制，优化考试评价、学生特长发展评价、学生综合素质评价办法，紧扣学情，科学有效施策，强化对教师、学生的评价激励作用，充分调动师生教与学的积极性，全力提升教育教学质量。

    突出德育特色

    修炼品格修养

    良好行为习惯和意志品质是影响学生学业成绩的重要因素。基于这一认识，汉冶中学立足立德树人根本任务，深入分析校情学情，提出了行为规范教育、文明礼仪教育、知恩感恩教育、明志励志教育、心理健康教育的“五育”要点，作为德育工作的突破口，推进完善“全科育人、全程育人、全员育人”体系，秉承“厚德明理、求真自强”的校训，大力营造“善思践行、团结创新”的校风。

    围绕“五育”内容，学校重点在以下几方面做文章：编制“五育”教案，分年级循序推进学生良好行为规范和意志品质养成教育，培养学生自律、自主学习的能力；建立家长学校和家长委员会，加强家校联动，形成施教共识，增强教育合力；实行准军事化管理，加强学生责任意识、团队意识、创新意识、纪律观念的养成教育；开展优秀传统文化教育，倡导尊老爱幼、尊敬师长、互助友善等文明风尚，帮助学生培养个人美德和社会公德；开展社会主义核心价值观教育和党史学习教育，培养学生爱党爱国情怀，激发学生为国家、为人民学本领、乐奉献的责任担当精神。

    实施特长教学

    拓宽成长路径

    一所优质的学校应该有自己独特的教学特点，针对不同学生的特长采取有特色的教学方法。在全面实施素质教育和统筹开展文化课教学的基础上，汉冶中学遵循因材施教的原则，结合学生学业特长和发展需求，开展专业特长教学，为学生升学和成人成才创设多样化的教学平台。

    在具体实施过程中，学校坚持德智体美劳“五育并举”的发展策略，在高一新生入校后就通过学情问卷收集学生的专业发展意向，在对申报专业班学生进行专业水平测试及素养评价的基础上，择优组建美术、音乐、书法、体育、播音、编导、体育舞蹈等专业特色教学班，让学生充分彰显个性，拓宽成长发展路径。近几年，学校坚持专业、文化“双择优”组班标准，促进办学质量稳步提高，赢得学生和家长的高度赞誉。

    立足现在，汉冶中学改革发展显现出蓬勃生机；放眼未来，汉冶中学将紧紧围绕立德树人根本任务，坚持全程、全员、全面育人总目标，创设特色教学平台，引领学生个性发展，助推每一名学生成人成才。且思且行，汉冶中学正昂首阔步行进在发展特色教育的大路上。全体教师信心百倍，勠力同心，奋力谱写学校特色发展崭新篇章。（张忠玺）