课堂指向艺术的时候，是张扬个性的，是很难有既定标准的；课堂指向科学的时候，则是从标准出发，走向标准的。它需要有清晰的流程和具体的路径。走进深水区的课改需要朝向艺术的方向，给课堂一个具体的描述。