雄鹰展翅，必志在青云；搏击长空，须革故鼎新。广东省佛山市顺德区青云教育集团自2019年3月成立以来，以佛山市特色高中创建为契机，紧握机遇与挑战，革故鼎新、砥节砺行，锚定“立青云之志、育花乡少年”的育人目标，赓续“正德厚生、立业助人”的青云精神，践行“一手抓质量，一手抓内涵建设”的办学思路，丰富育人内涵，深化教学改革，提升管理效能，努力朝着“全市示范、全省一流、国内知名、国际接轨”的宏伟蓝图奋勇前进，先后获得广东省一级学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省绿色学校、广东省优质基础教育集团培育对象等诸多荣誉，成为一所教师善教、学生乐学、家长放心、社会满意的高品质、特色化学校。

    德育铸魂全面提升素质

    青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。探索新形势下德育工作的新方向、新思路，是教育工作者的重中之重。青云教育集团以自主德育为抓手，融入“正德厚生”文化，坚持“活动育德、生活育德”，全面落实“五育并举”，创新德育工作思路，深化“自主德育”实践，培养学生“做人自强、行为自律、学习自主、生活自理”的优秀品质，在素质教育的道路上稳步进取。

    构建自主德育新模式，形成育人好机制。培养学生“自理、自励、自觉、自信、自强”精神，打造“互帮、互学、互促”成长共同体，落实“三省（德、识、志）夕会”，让学生有效解决当天学习生活问题；建立“三会”（学校学生会、年级学生会和班委会）联动自主管理机制，实现学校学生会量化考评、年级学生会纠偏督导、班委会落实整改，推进学生间监督、互促的学生组织自治管理机制形成，从而构建了“三级三互五自”自主德育模式，学校管理成效显著提升，校风、级风、班风更加纯正浓厚。

    推动主题德育实施，打造特色育人好项目。以主题教育实施为主线，围绕法治教育、心理情景剧、青云悦影、生涯规划主题教育、礼仪主题教育、美育主题教育等持续推进，全面提升学生综合素养。连续16年举办校园“法治论坛”主题活动，教育引导学生把握时代脉搏、关注现实生活，将自身发展与党和国家的发展紧密联系在一起，成长为新时代的青云人，成为省、市和区内法治教育典型代表。依托“影评协会”社团，常态化开展“青云悦影”活动，覆盖全体学生，旨在加强对学生的爱国主义教育，增强学生的爱国情感、民族自尊心和自信心。

    坚持活动育人，构建“活动育德”好生态。结合清明节、端午节、中秋节、春节、全民国防教育日、国际禁毒日、世界读书日、国家宪法日、国家公祭日等传统节日和纪念日，通过安全专题教育周、主题班会、教育大会、国旗下讲话、电子班牌、大型LED屏、学校微信公众号、校园网络及板报、实地考察体验等平台或形式开展各项主题活动，宣传社会主义核心价值观，加强学生思想道德教育，培育学生正确的世界观、人生观和价值观。

    加强德育阵地建设，营造“环境育人”好氛围。大力推进校园德育文化景观与教育基地建设，“法律角”、德育宣传长廊、法治扇面宣传牌、正和法治文化中心、学生模拟法庭、青少年成长学堂、电子班牌等发挥处处育人功能。建成青云劳动实践基地，在杏坛青田村挂牌研学基地，依托基地开展系列“劳动体验课”“乡村振兴大讲堂——青年乡启计划”社会实践等活动，不仅提升了学生的社会实践能力，也让学生更加深入了解区情、乡情和地方文化。

    德育为教育塑魂铸心，青云教育集团探索的脚步将永不停歇，力争做到心中有梦想、眼前有目标、手中有方案、脚下有行动，让学校德育管理迈上新台阶，促使学生形成积极健康的人格和良好的心理品质，实现核心素养提升和全面发展。

    高效课改激发内生动力

    教育是面向未来的事业，今天的教育是为学生的明天做准备。青云教育集团坚定“办未来教育”的情怀、勇气和魄力，立足学生核心素养培育和个性差异特点，以课程建设和课堂改革为切入点和突破口，深研教育改革的着力点和侧重点，为学生搭建开放多元、充满活力、富有特色的发展平台，全方位、多视角发现人和培养人，让每一名学生都能乐享成长、成功成才。

    加强学校课程建设，促进品质内涵发展。学校抓住新课改和中高考改革的契机，在开足、上好国家课程的基础上持续推进校本课程建设，先后编撰《青云之光》、语文《晨诵读本》、礼仪教材《优雅女生智慧男生》、生物《千年花乡百花谈》、初高中衔接《走向青云》等校本教材，极大地拓展了课程的教学空间。在面向全体促进学生全面发展的同时，学校特开设综合科和艺体兴趣班，改造提升“青云创客空间”推进创客教育，积极为学生提供个性发展的平台，学生屡次在市、区举行的各类比赛中获奖。

    推进课堂变革，打造“235厚生课改”模式。“2”即导学案和固学案，导学案安排了课前预习和课中研讨，固学案保证了课后巩固，便于学生复习和巩固。“3”为“日结、周清、月反刍”，以“知识清单”为纲，在科任操作流程、学生操作流程、时间安排、晚修安排等方面作了详细安排，实现教学任务合理安排、检测到位、反馈及时、反刍跟进，保证学生必备知识过关，为学生关键能力的培养奠定了基础。“5”是“厚生课堂五环节”，抓实落好“引、提、联、议、结”五个环节。课改模式突出了学生自主，结合“每日一贴”“每日一问”及“小板块教学”管理，推进班级小组、结对子等学习检查互促小组建设，让学生成为学习的主人，把关学习任务和检查过程，让课堂变成“我的课堂”，学习成为“我的责任”。

    强化教师教研力度，深化课改实施新成效。在已有课堂教学改革和模式构建实施的基础上，继续提升教师教研能力，深化课堂教学研究，制定全新的《五环六化评价表》，对课堂提出了20项具体要求。对照“厚生课堂五环节”，又提出“青云课改六化”，即知识情境化、情境问题化、问题任务化、任务活动化、活动思维化、思维可视化，力求把课堂打造成培育核心价值、发展学科素养的主阵地，把更大的自主学习、思考、实践空间留给学生，激活课堂，提高效率。

    课改催生新动力，成就学校新气象。如今，“235厚生课改”模式已经全面实施，教学管理全面规范。未来，青云教育集团必将继续坚定信念，勇敢前行，营造和谐、稳定、向上的教学环境和教研氛围，用课改赋能师生成长，助推学校步入更快更好的全面发展时期。

    集团办学实现共建共享共赢

    一路奋进一路歌。青云教育集团按照“优质带动、优势互补、逐步覆盖、共同发展”的工作思路，通过“一纵一横”立体打造青云集团化办学新格局，纵向推动顺德区青云中学、陈村镇青云初级中学和陈村镇青云小学3所核心校融合发展，横向联动陈村镇内周边8所初中和小学共同发展，形成了“纵向融合·横向联动”的“中心三校+协同发展校”的集团化办学实践新格局。

    基于文化同源，纵向推动三校融合发展。3所核心校均始于青云儿童教养院，都蕴含了首任校长周之贞先生“不独子其子”的大德精神，彰显了学校办学的历史责任和使命担当，秉承了“正德厚生、立业助人”的育人理念。制定出台《青云教育集团章程》，建立集团理事会议制度，实现了管理组织协同。建立集团评价与奖励机制，制定青云教育集团奖教奖学方案，建立青云“星级”教师评定机制，实现了激励机制协同。加强集团核心校之间的功能室、实验室、运动场等“硬资源”及师资资源、课程资源、教学管理等“软资源”的统筹、整合和使用，实现了开发建设协同，建立了人才一体化培养途径，畅通了小升初招生机制，实现了集团内十二年一贯制人才培养。

    创新管理机制，横向推动协同校发展。集团以“共建·共享·共赢”为管理理念，在推动中心三校融合发展的同时，联动周边8所协同校共同发展，以青云文化引领、管理协同、资源共享推动集团化办学实践探索。植根青云深厚历史文化土壤，重塑了青云教育集团文化体系“青云之志”，形成了集团办学工作遵循原则，健全了集团议事决策机制，构筑了青云发展共同体，明晰了集团办学使命，全面引领集团内11所学校发展。党建统领集团办学方向，深入贯彻立德树人根本任务，全面推动集团全员思政教育，强化集团党员队伍建设，学习顺德村改精神，做教育“铁军”，打造了集团高素质的教师队伍。整合资源推进集团课程建设，构建了符合集团特色、跨学段、共享共用的集团课程体系，推动了小学高年级与初中、初中高年级与高中相承接的多元化拓展课程建设。

    深化以质量为核心的集团办学课改互促。建立集团内大教研工作机制，推动小学与初中、初中与高中衔接的大教研活动，实现了跨学段教研，相互交流学习、听课评课、研讨课题。建立集团专家诊断机制，与华东师范大学合作，推进集团课堂教学诊断与指导，形成青云教育集团课堂教学模式，全面构建并实施“235厚生课改”教学模式，优化了学生学习管理，激发了学生学习兴趣，提高了课堂教学质量。青云教学模式在集团内全面推广与应用，产生了良好的教学模式推广效益，集团内学校办学质量逐年稳步提升。