浙农林大搭平台衔接高中大学教育

日前，杭州电子科技大学、浙江警察学院等高校学生工作负责人及临安中学、於潜中学等高中校长、教务主任聚在浙江农林大学，为高校提升人才培养质量、促进中学到大学人才培养的无缝对接出谋划策。

针对如何更好地促进大学教育和中学教育的衔接，不少高中校长表示，大部分高中生对大学生活尤其是专业是不了解的，他们在高考填志愿的时候比较迷惘，主要是按照分数多少去选择对应专业，而很少按照自己的兴趣、喜好去填报专业。因此，不少中学希望，高校能选派教授和学生到中学开讲座、选修课，指导中学生开展社团活动，通过这些形式让他们更好地了解大学专业。

此外，也有中学教务主任建议，按照专业招生后，考虑到不少学生对专业不了解，高校应该进一步完善转专业政策，同时主动将每一名学生的专业学习、创业就业等成长情况，向中学进行反馈。

作者：陈胜伟

《》2019年3月25日第8版

上海

企业现场竞价高校专利

“请问企业家们还有加价的没有？”大学教授就他们研发的专利成果进行路演，随后各地企业现场竞价。不久前，这一幕出现在“同济大学专利成果专场竞价（拍卖）会”现场。

竞价（拍卖）会上最引人关注的，当数中科院院士、同济大学生命科学与技术学院教授裴钢团队的两项关于“神经退行性疾病治疗药物”方面的专利成果。它们最终以2400万元标的金额，转让给由上海绿谷制药有限公司出资筹建的上海绿润初来医药科技有限公司。近日，来自同济大学土木工程、物理科学与工程、环境科学与工程、材料科学与工程、机械与能源工程等学院的6宗专利成果现场竞价、拍卖成功，专利成果完成人与竞拍成功的企业当场签约。

据统计，上海高校获2018年度国家科学技术奖29项，占上海获奖总数（47项）的61.70%，创近10年来新高。其中，上海高校牵头获奖的达21项，占上海牵头获奖数（29项）的72.41%。

作者：徐瑞哲 彭德倩

《解放日报》2019年3月26日第6版

江苏鼓励高校试点

建立荣誉教育制度

3月22日，江苏召开高等学校本科教学工作会议，省教育厅下发专项实施方案，鼓励省内高校试点建立荣誉教育制度。在试点荣誉教育制度专项实施方案中，进入荣誉教育培养体系的学生，可优先选课、提前选课、超前教育、实现跳级进而可以提前毕业，允许选读部分研究生课程，实现本硕贯通培养。

举措还有创新教学方式，包括开展小班化教学；设立小学分课程；注重小组别研讨；推进研究性教学；强化现代信息技术应用，创设线上与线下、虚拟与现实相结合的学习环境等。拓展学习空间，施行弹性化学制，促进学生跨学科发展，鼓励跨校、跨专业、跨年级选修荣誉课程。

进入荣誉教育培养体系的学生完成本专业的荣誉课程学习，且修读荣誉课程占所修全部必修课程的60%以上，有国际交流经历或已具备国际学术交流能力，可认定为荣誉毕业，获得荣誉毕业的学生一般不超过应届毕业生的20%。

作者：王 赟

中国江苏网2019年3月25日

安徽将在高校内

推进五类一流课程建设

近日，记者从安徽省教育厅获悉，安徽将推进一流课程建设工程，在高校建设一批线上、线下、线上线下混合、虚拟仿真、社会实践等五类一流课程。争取到2022年，各高校开设的本科课程门数不低于在校学生数的三分之一。

研制高水平课程质量标准。实行课程准入和退出机制，彻底消除内容陈旧、设计不合理的课程，新课程必须经过校教学委员会审定后方可开设；合理增加课程难度、拓展课程深度，建设一批综合性、问题导向、学科交叉的新型课程群。

到2022年，推出1000门省级线下开放课程、500门省级在线开放课程、300门社会实践课程、100个左右省级虚拟仿真实验教学项目。力争建设100门国家级在线开放课程和20个虚拟仿真实验教学项目。

作者：聂静洁

中安在线2019年3月27日