□ 林静远

最近，衢州第二中学高一（12）班学生徐宁娉和同学正对该市快递收发情况展开调查。他们发现，快递总是堆在临时接收点，很容易丢件或者破损，而大部分市民在选择快递公司时，都把安全性放在了首位，据此他们建议，建立临时接收点专人管理制度。

在衢州二中，像徐宁娉一样参与社会调查的学生还有很多。一切缘于学校新近开设的研究性学习选修课“调查研究”。为激发学生对研究性学习的兴趣，培养他们的社会责任感，该校相继开发了“研究性学习”“调查研究”等课程，每周一课时，让学生以小组合作的形式，自定选题，利用课外时间开展调查研究，并完成调查报告。

衢州公共自行车使用情况如何？衢州古街整治情况推进到什么程度？衢州市民对当地方言了解情况怎么样？这些衢州市民关心的热点问题，都成了当前学生调查研究的内容。

这几年，衢州市区出现许多仿古街道，它们虽能为城市增添历史厚重感，提升市民对历史文化的了解，但在具体打造的过程中是否做到了与衢州当地历史文化接轨？学生金雨洁和同学就此展开了调查。他们发现，衢州古街建筑风格古典独特，但本土特色偏少。他们建议，衢州有莹白瓷、醅糕、炒粉干、“三头一掌”等众多本土特色的工艺和小吃，政府可以引入部分富有衢州特色的店铺。

研究性学习的内容，来自社会生活的方方面面，仅仅依靠本校教师的资源和力量不能完全满足研究的需求，因此学校与社会各界人士积极合作，寻求外力支持。近两年，学校引导学生以“五水共治”为研究方向开展调查。学生葛欣然在教师指导下开展了“死水河模拟实验”。该实验模拟在死水环境下人类排放生活污染物对水环境所产生的影响。由于学校没有专业的检测设备，就请该市环保局为他们提供实验条件，并定期对水温、pH值、浮游生物数量进行检测以观察水质情况。此外，在对衢州市中医传统技艺的调查研究中，学校邀请了当地国家级非遗传承人、著名中医张玉恢为学生指导。该课题获得了省研究性学习成果评比三等奖。