构建师德、师技、师能“三循环”系统 做优师范

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2023-12-25 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    西安文理学院师范学院办学历史悠久,绵延百年,其前身为陕西西安师范学校。西安师范学校位居关中书院之胜地,延续百年师范之传统,办学历史可上溯至明代关学大儒冯从吾于1609年创办的关中书院,1903年更名改建为陕西师范学堂,是陕西近代师范教育的发端。

    师范学院秉承“德为人先、学为人师、行为世范”的院训,遵循“崇德尚美、厚积笃行”的育人理念,设有“三系一部四中心一小学”,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,扎实落实立德树人根本任务,把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点,把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准,以构建师德、师技、师能“三循环”系统为核心,深入践行“德为人先、学为人师、行为世范”的院训,全力将师范做优。

    铸师德,以党建为引领,建强队伍

    师德师风是教育的灵魂。学院贯彻师德师风“双负责人”制度,健全师生信息员队伍,强化师德师风过程监控和考核,注重制度建设,创造性地将“构建良好的师生关系与师德师风要求”纳入对教师的评价。实施引领青年教师师德成长的“青蓝工程”。积极推进立德树人工作坊建设,教育引导教师成为学生为学、为事、为人示范的“大先生”。2022年小学教育系荣获“陕西省师德建设示范团队”称号,2023年学院荣获“校级师德建设先进集体”称号,涌现出陕西省师德先进个人、省高校青年杰出人才、省教学名师、市级优秀党员、校级师德标兵等一大批师德模范。

    强师技,以学生为中心,夯实教学

    小学教育专业焕新书院“重习行、重实践”之学风,构建四年全程“不断线”的职业能力训练体系,依托实践课程、实践训练、实践养成、实践研究四段联动打通“教—学—研—用”一体化实践反思闭环系统,促进教学实践智慧生成,学生培养成效显著。应用心理学专业积极对接中小学、行业机构,指导学生开展中小学心理健康教育及企业心理服务等实践活动。书法学专业书法遗迹毕业考察以陕北陕南书法文化为对象,引导学生深入了解关中区域书法文化的发展与书法风格,启迪学生自身创作智慧,强化了书法学专业“技道并重”的培养特色。

    锻师能,以“七个五”为指引,做强学科

    “七个五”举措是指:每名教职工每年拜访5家党政事业机关、5家企业、5所科研院所或高校或中小学幼儿园,争取至少5万元项目经费;每年推荐5名学生就业,科研项目有5名学生参与;50个专业,每个专业邀请一名院士(或行业内高级教授、专家)作为名誉教授或兼职教授。

    小学教育专业聘请国家教育学教指委委员、小教专业教指委秘书长、天津师范大学教授杨宝忠,应用心理学专业聘请国家心理学教指委秘书长、北京大学心理学教授苏彦捷,书法学专业聘请中国书法家协会原副主席、西安交通大学书法学二级教授钟明善,引领三个专业高质量发展。此外,书法系还聘请西安市书法家协会主席石瑞芳担任名誉主任。

    师范学院已形成以“最懂西安”为核心理念的三大学术活动:一是小学校长系列论坛,已连续开展两届,邀请100位知名校长,搭建行业沟通桥梁,望闻问切,了解需求,了解西安基础教育的真问题;二是教育科普系列论坛,召集地市教育行政部门,政校合作,寻求机遇;三是“学而不已”教育学人论坛讲座,面向全院师生,立足西安基础教育,关注现状,研究讨论。

    学院实施有组织的科研,学科建设取得长足进步。学院成立作业治理智库,连续三年举办全省中小学义务教育作业案例展示活动,研制中小学学科作业指南等重磅政策,40万名中小学教师受益。受陕西省委托,师范学院研制立德树人相关政策,已完成全省立德树人行动方案与中小学校长、教师、家长三个群体的立德树人行为规范。

    学院连续两年获得国家、省部级高水平课题多项,学院项目转化率高。所有纵横项目中,应用型项目占85%,均来源于与中小学等行业合作的实践,发现真问题,研究实问题,解决好问题。

    今后,学院将持续发挥党建引领作用,画好党建与学院各项业务工作深度融合的“同心圆”,以高质量党建强力推进申硕及审核评估等重点工作,继续践行师德为先理念,多措并举,把握博士蓬勃期、教授深耕期、骨干积淀期,夯实师德、师技、师能“三循环”系统,为擦亮“文理师范”教育品牌、建设高水平应用型大学不懈努力!

    (曹莹)

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