湖北省黄冈市浠水县第一中学（以下简称“浠水一中”）位于湖北省东部、大别山南麓的浠水县——爱国诗人、学者、民主斗士闻一多先生的故乡。学校始建于1904年，有着丰厚的历史文化底蕴，传承着永不褪色的红色基因。学校秉持“团结、守纪、勤奋、进取”之校训，务实创新抓党建，凝心聚力促发展，积极打造红色引领、蓝色创新、绿色发展的“三叶”党建特色品牌，走上了一条独具特色和格局的发展之路。

    赓续红色血脉 加强党性建设

    莲池党旗红，育人争先锋。作为一所有着120年历史的老校，学校始终坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针政策，弘扬读书报国光荣传统，厚植爱党爱国红色情怀，强调党建工作对教育教学工作的领导地位，要求学校各党支部严格落实“三会一课”制度，每月组织党支部书记和党员教师集中学习政治理论，培育党支部品牌，构建“党建+”品牌集群，促进党建工作与教育教学深度融合。

    学校以党建为引领，持续深化党员和骨干教师的“双培养”机制。在每周的集体备课中，组织党员和骨干教师学习国家的教育改革方针和政策，深入了解学校的办学历史、办学理念、办学思路，以及未来发展规划、校徽校歌内涵等内容，帮助教师转变观念，重点改革传统的育人方式，攻克教学改革的难点，培养和评选“四有好老师”；定期组织“莲池先锋”典型推介交流会，邀请名师到校讲学，选派教师外出参加培训，激励教师创先争优，培养了一大批省市级名师和市县级骨干教师；开展党员教师“亮身份、晒业绩、讲奉献”创优活动，要求每名党员干部蹲点一个年级或者一门学科或者一个班级、带一门高考科目课程、认领一个示范岗、帮扶两名学生；在“课外访万家”活动中，要求教师不定期入户家访，认真宣传《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等，主动了解学生居家学习生活情况，切实解决学生学业上的实际困难与需求。

    学校扎实推进廉政文化建设。兴修“廉·莲”文化长廊，深挖县域红色资源，并以宣传橱窗、电子显示屏、微信公众号等媒介为载体，加强师德师风宣传教育，组织全校师生开展“廉洁教育随笔”“廉洁书画征文比赛”等活动，营造风清气正的廉洁氛围，引导教师洁身自好，做到廉洁、自律、自强。

    学校以党建为抓手，引领学生综合素质的不断提高。打造精品“大思政课”，将德育课程化：常态化开展国家宪法日、国家安全日、预防校园欺凌等法治宣传教育活动，有计划地组织入学军训、每日励志跑操、每周主题班会、周六大讲堂、每月德育专刊等活动，举办中华传统节日主题黑板报和手抄报比赛，定期评选“十大学习标兵”“十大道德模范”“十大优秀班干部”等，持续提高办学品质。

    此外，学校每月举办“莲池讲堂”，定期开展“莲池跫音”经典诵读活动，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，践行社会主义核心价值观，勇担民族复兴大任；每年鼓励毕业生踊跃报考军事院校，投身国防事业，学校连续三年获得“空军招飞工作突出单位”荣誉称号；构建“点亮心灯，护航成长”心理育人品牌，建立了“2+7+N”心理疏导机制，即2名专业心理教师、7名志愿者教师与各班心理健康知识普及宣传员共同为每一名学生构筑心理健康安全防线。

    蓝色创新图强 党旗指引方向

    根据国家教育“服务选才，引导教学”的核心功能，学校以党建为引领，将学生的“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”培育深度嵌入教育教学的各个环节，要求教师把改革创新融入自己的思维观念、行为方式和目标追求，构建了启智润心“三个维度”的育人模式，即思想进课堂、活动促活力、文化润人心。

    学校精心搭建了展览设施和网络宣传两大阵地，带领师生学习校史、校训和优秀校友事迹，涵养德行；开办团校，校党委成员带头给学生上团课、讲党课；组织学生开展劳动实践、研学旅行、主题演讲比赛等活动，通过活动促进学生自主发现发展，培养学生的高阶思维和能力，引导学生爱国爱党、全面发展。

    为了助力学生更好地成人成才，学校推出了“3机制”“5抓实”和“7个再多一点儿”的改革举措。

    其中“3机制”是指导师制、小组合作制、青年教师培养制。

    学校实施“一名导师+一个合作小组+N名学生”的举措，每一名学生都有一名导师，参与一个班级小组。导师对学生进行摸底建档，因材施教，制定指导方案，借助谈心谈话等形式，引导学生自觉进行自主探究性学习，为学生的学习生活提供咨询，对学生进行跟踪考察，对学生的思想品德和学习状况作出评定，有针对性地培养学生的综合能力。同时，导师与家长密切联系，参与节假日家访活动，引导家长关注孩子成长，成为有效沟通教师、家长和学生心灵的桥梁，形成家校合力，实现家校教育同步。在导师带领下，学生们积极参加“学雷锋”、志愿服务等活动，其事迹被“浠水教育”等微信公众号头条报道，受到社会各界的广泛赞誉。

    为了给导师队伍的专业化发展赋能，学校积极创造各种机会，带领班主任前往外校考察学习，借鉴其他学校的先进经验；定期组织召开班主任工作例会，进行主题班会课展示；组织班主任交流管理经验，培养了一支具有敬业精神、工作能力强、独具特色的管理队伍。学校还成立了以校长为组长的“导师制”工作领导小组，对“导师制”相关工作进行检查督促与考核评估。以爱唤爱，以心守心。导师制的推行，使学校焕发出新的育人生机与活力。

    小组合作制是学校优化班主任管理策略、深化导师制、落实德育工作、创建“文明校园”的又一特色举措。班主任根据学生特点，把全班学生分成若干小组，每组6—8人。师生共同民主协商，设立小组自治制度、组员互助合作制度、小组竞争评比制度等，明确小组长和指导教师的管理责任及操作模式，培养学生榜样。在榜样的带领下，学生们自治自立，共同营造积极文明的班级氛围。

    各年级的党支部每月评选一次“优秀导师”和“优秀学生小组”，并组织经验交流推介活动，为师生之间、学生之间搭建更广阔的沟通交流平台，既拉近了师生关系，培养了学生的自主管理能力和团结协作精神，又保证了信息渠道的畅通，能有效协助学校及时排查学生情况，清除校内安全隐患。

    在对青年教师的培养中，学校重点实施“青蓝工程”，鼓励师徒结对，以老带新，以新促老；要求师徒共读一本书，撰写读书心得，互相听课；开展精品课堂月、试卷命题月、主持集体备课月、专著共读月、新高考学习汇报交流月、微课题研究月、活动总结表彰月等活动，促进青年教师迅速成长。

    “5抓实”是指在师生两个层面抓习惯、抓斗志、抓基础、抓思维素养、抓团队协作。鼓励教师积极参加校县市省级讲课比赛和县教科院组织的做高考题比赛活动等。此项改革举措的推行，有力地提振了师生的精气神，激发了教师在教育教学中的活力。

    “7个再多一点儿”是指再多一点精心备课、再多一点儿师生交流互动、再多留一点儿时间给学生思考整理、再多一点儿作业精心设计、再多一点儿面批面改、再多一点儿耐心对学生课下辅导、再多一点儿对学生生活及心理状况的关心，将教育教学工作全面细化，落到实处，指引全校师生同心同德、同向前行。

    “3机制”“5抓实”和“7个再多一点儿”，充分激发了学校的内生活力，校园和师生都展现出别样的风采。

    绿色多元发展 聚焦核心素养

    浠水一中秉承“以学生成长为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，更新办学观念，依法治校，实现从制度管理向文化管理跨越。

    学校建设文明校园，以课程体系为核心，统筹国家、地方、校本课程，依托现代信息科技手段，推动教育教学改革，打造多元人才培养模式，聚焦发展学生核心素养，探索初中课程两年、高中课程四年的“二四学制”改革，并与一流大学合作，整合高校资源，实施大学先修课程和“英才计划”，开发特色育人平台，实现学生的初高中和大学各阶段的贯通培养。

    为助力学生个性化发展，挖掘学生潜力，学校开设了琴棋书画、球类、动漫设计、摄影、象棋、围棋、舞蹈、合唱、陶艺、厨艺、信息技术、志愿服务等40余门特色社团活动课，并将强基计划、博雅计划、自强计划、奥林匹克竞赛等相关课程拆解成模块，开展数理化生专项培优；每月邀请知名高校专家来校举办“莲池论坛”科普讲学活动；每学期组织高一学生参加食堂帮厨、门卫管理、校园平面管理、寝室及教室管理等校内实践活动，高二学生参加县内企业、工厂、乡村等地的校外体验式实践活动；暑假，组织学生前往知名高校、科研场所研学旅行；每学年举办秋季运动会、远足活动等。

    学校还创设了“情境载体串联线”，扎实开展每日“四操”、每周社团、每月“莲池讲堂”、每学期综合实践活动，在真实生活和虚拟现实情境中把立德树人与学科素养紧密结合，打通课堂知识学习和生活情境实践之间的关联，“五育”并举，精心培养担当民族复兴大任的时代新人。

    学校强化教师队伍建设，着力提高教师的师德素养、专业水平和教育教学能力，以教研强师、科研兴校为导向，探索拔尖人才培养新模式，为教师搭建各种平台，如举办中高级教师示范课、同课异构、思政课、微型课大赛等，每月开展主题大教研、课题研究、评选优质课、社会实践等活动，提升教师专业素养，培养智慧型和研究型教师。