操场恳谈会架起连心桥

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2024-01-29 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

■2024新春走基层 

    “一年之计在于春,怎么样谋好篇、开好局,我们要听取方方面面的意见和建议。”寒假来临之际,记者随湖南省衡南县教育局党组书记、局长刘华军等局领导班子成员4人,从县城出发,驱车一个多小时来到该县谭子山镇上的谭子山中学。在这里,他们将举行全县教育系统第1531场校园恳谈会。

    校园恳谈会脱胎于衡南县委倡导的屋场恳谈会,自2019年以来,衡南县教育系统通过校园恳谈活动,持续推动政策在校园里宣讲、学情在校园里听取、矛盾在校园里化解、难题在校园内解决。此前,该县教育系统已召开恳谈会1530场,收集意见建议2310条,整理汇总各类问题816个,已解决问题805个。

    下午3点半,在谭子山镇中学的操场上,衡南县教育局领导班子与全镇教师、家长和学生代表共35人围坐一圈,一场操场恳谈会正式开始。“请大家畅所欲言,想说什么就说什么,有任何困难和建议都可以提出来。”恳谈会主持人、衡南县教育局党组副书记、副局长丁平直奔主题。

    谭子山联合学校校长夏海鸥第一个发言:“我们学校培养出了许多优秀教师,但如何让优秀教师在乡镇学校安身乐教一直是我们面临的最大困难,乡镇学校培养教师不容易,希望局领导能多给予支持。”

    有了第一个人发言,恳谈会的气氛很快热烈起来。

    “名师工作室的研究成果该怎样辐射更多的青年教师,特别是乡村教师?”谭子山中学教师祝巧就青年教师成长提出了意见。

    祝巧还提出,她每次赶往县里参加名师工作室的活动,往返加起来的时间近4个小时,她希望名师工作室也能分片区或分层级活动,减少参加者路上的时间。

    “您的建议很好,我们会让更多的乡村青年教师参与到名师工作室中,也会考虑分片区开展活动。”衡南县教育局分管教研的副局长谢少春当场进行了回复。

    “这栋楼是20世纪90年代建造的,楼内房门为木头所制,已经十分陈旧,希望领导能帮忙解决一下。”接过话筒,谭子山中学数学教师谢小凤指着操场旁边的一栋楼,反映了教师宿舍存在的问题。

    “请学校对整栋楼的具体情况进行一次完整摸排,报给县教育局的教育投资中心,我们会尽力解决这个问题。”问题提出后,丁平立即安排部署。

    问题一个接一个。

    “乡村教师平时教学任务比较重,教师培训能不能尽量放在寒暑假?”

    “局里能否购买心理健康筛查软件,心理筛查仅靠人工,准确性可能没那么好,教师压力也很大。”

    整场恳谈会持续了将近两个半小时。师生家长代表们畅所欲言、各抒己见,就关爱留守儿童、教师减负等事项纷纷提出意见和建议。

    听到大家的诉求后,衡南县教育局领导班子对当场能解决的问题一一进行答复和说明。现场不能解决的,县教育局将厘清“问题清单”,建立期限“整改台账”。

    “恳谈会这种形式很好,大家坐下来,你一言我一语,聊着聊着,疑惑没有了,问题解决了,我觉得这样的会应该多开。”谭子山中学教师程芹会后说。

    刘华军说,衡南县教育局将持续优化丰富恳谈会载体和模式,着力办好与师生、家长们息息相关的每一件小事、急事和难事。

    恳谈会结束时,大家仍意犹未尽,继续拉着局领导谈想法、谈思考、谈建议,而天已经逐渐黑了,校园内的灯也开始次第亮了起来……

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