幼儿贪睡,起床有妙招

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2024-04-21 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    智慧缘起:培养幼儿遵守作息时间、行动迅速的习惯,是幼小衔接教育工作的一部分。幼儿午睡后起床是每天都要经历的一个环节,起床难势必影响下午活动的正常开展。春天来了,幼儿普遍贪睡,起床音乐响了半天,睡眠室中的幼儿却出现了各种各样的起床难:有的用手捂着耳朵,防止起床音乐影响自己睡觉;有的直接用枕头或被子蒙住头;有的甚至哭了起来。那么,如何改变这种状况呢?

    结合幼儿的年龄特点和需求,我们认为可以通过多种有趣的起床后活动来吸引幼儿的兴趣,提升幼儿起床的积极性。我们之前安排的起床后活动,多半是观看动画片,这不利于幼儿的视力健康。我们班刚好毗邻幼儿园的大型阅读区,阅读区旁边又有乐高区,通过与班级教师沟通,报园领导审议后,我们开始了多样化的起床后活动。

    活动过程:我们先与幼儿共同商讨,根据幼儿的喜好制订活动计划,自愿分组,选出组长,分配组员,并张贴出分组情况。起床音乐响起后,幼儿很快起床,组长清点组员,各项活动有序进行。阅读区分布在一楼和二楼,幼儿都喜欢去二楼,因为他们觉得二楼像空中花园。乐高区分为大型积木区和小型积木区,幼儿都喜欢大型积木区,因为可以搭出大型城堡,还可以在城堡中做游戏。教师和幼儿商议决定,只有每一组所有成员都排好队才算到齐,活动区位置有限,先到先得。于是,幼儿用最快的速度起床、整理、排队,动作稍微慢点儿的,偶尔会受到组员的指责,但更多的时候,组员会善意提醒他下次快点儿起床,及时进入相应的区域。

    通过一周的尝试,幼儿起床难的现象消失了,大家自觉进入阅读区、乐高区,而且全程保持安静。在起床后活动时间内未能完成的游戏,幼儿会留到第二天,第二天他们起床也变得更加积极,由此形成了良性循环。

    (作者单位系湖南省怀化市会同县小灵童幼儿园)

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