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十本书人生至乐，无如读书

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2019-09-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

买书成了新常态。凡是听到别人提到的好书、奇书，我都要买来一看。

我买书，常按图索骥。

起先，收看凤凰卫视由梁文道、何亮亮主持的《开卷八分钟》，后来是看梁文道的《一千零一夜》。只要他们说到一本我感兴趣的书，就会毫不犹豫地买来。高尔泰的《寻找家园》、蒋勋的《孤独六讲》、木心的《文学回忆录》及《哥伦比亚的倒影》、王小波系列、金宇澄的《繁花》等，都是看了节目买来的。

在买来的这些书中，高尔泰的《寻找家园》和木心的《文学回忆录》是我最喜爱的两本。木心的经历与高尔泰相似，少年聪慧，极爱读书，擅长书画，进过监狱。前者我用了3天时间，一口气读完。它是一本散文集，写自己前半生的人生际遇，也写他人，兼谈艺术观点、艺术追求。无论写人记事，经画家的手法写来，画面感很强，文字的表现力自然也是常人不及，而发表艺术见解，更令人耳目一新。

木心不同于高尔泰。他不写自己的回忆录，他讲《文学回忆录》。虽说是文学，又不仅仅止于文学，兼论哲学、其他艺术、音乐、绘画等，一路从希腊罗马神话讲到20世纪的魔幻现实主义文学，走了5年的“文学远征”。

木心讲的是属于他自己的世界文学史，史实极为简略，选择重点作家作品，只用简短的语言拣取故事。他更多的是木心式评说，智慧、学识、思想与阅历一样不缺。全然是主观感受，三言两语或只言片语，无关权威，有时还拿权威戏谑一番。他有一双犀利深邃的眼睛，从文字里找到作者的思想源头，从画面里看到艺术家的学养，于是谆谆地告诫，一个作家要有些什么，一个画家应该准备些什么。

木心讲文学，是立体的。通常，我们看纯粹的文学、哲学、绘画、音乐、宗教，而木心先生却打通这些壁垒，把它们糅在一块，或从文学入手，兼以其他，把文学引进一个广阔的天地。通过木心打开的文学之窗，能看到一个新奇、丰盛、相通的艺术世界。

木心讲文学，是灵动的，陈丹青称之为“神聊”。木心说：“有的母亲讲故事给小孩听，讲得特别好的，是把自己放进去。”木心先生讲文学也属于此类。无论评说艺术家还是艺术形象，没有学究气。他将历史人物、艺术形象、艺术家、他人甚至自己，相互观照；时而惊叹，时而惋惜，时而睥睨，时而匍匐。流转之间，不禁要寻思，何以这么说？哪部作品可以印证？我赞同他的看法吗？大脑一刻也不得消停，就这样被他牵引，被他“迷惑”而苦苦追寻。他的话明白时，如芝麻开门；深刻时，一剑封喉；暧昧时，秋波流转……木心说：“文学外的功夫，要纷纷落到文字上去。”于我而言，读书外的功夫，要落到教书上去。

我买书，又是连根拔起式的。

因为《文学回忆录》，我爱上了木心，几乎买来他所有的书。木心的文章很多不是一遍可以读懂，就反复读，常读常新；连他推崇的作家，陀思妥耶夫斯基、萨特、伍尔夫、尼采的书也买来一些。《文学回忆录》式的“听课笔记”，顾随的《中国古典诗词感发》也毫不犹豫买来，拜读一番。

家里的书柜，喜欢的作家从不让他们孤独，总是一窝儿地买来。张爱玲、汪曾祺、村上春树、余华、王小波、冯唐、叶嘉莹、马尔克斯、托尔斯泰、奥威尔、狄更斯等，大家凑一起，即使我很久没翻过它们，也不至于寂寞。而为学生准备的书，只要几个月没到我手中，就会再购一本。

学生看见我满屋的书问：“老师，这得花多少钱？”我说，不多，比起一件衣服来，书便宜多了。

书柜已经装满，书桌上、凳子上、床头柜上还摆着一堆堆，新买的书已经上路，我把它们放哪里？

（都启林，湖北省南漳县实验中学语文教师，从教近30年，非名师，无头衔。暇时读闲书，弄笔墨，自娱。有文发表于《中学语文教学参考》《中学语文教学通讯》《教师博览》《教师月刊》《语文报》等报刊。）

《爱的艺术》

〔美〕艾·弗洛姆著

李健鸣译

上海译文出版社2008年版

《月亮和六便士》

〔英〕毛姆著