新的运行系统不仅提升了资源后台的管理效率，而且实现了GPS与消息系统的有机结合，增加了交互功能，初步实现了家长、营员、现场接待人员和后台工作人员的互动。

    近日，来自吉林大学附属中学初二年级的2200多名学生来北京参加了研学旅行活动，这是吉大附中建校以来最大规模的学生集体跨省出游，对承办此次游学服务的世纪明德而言，也是公司成立以来单校接待量最大的一次活动。学生们参观了清华，集体观看了升旗，游览了故宫、颐和园，参与素质拓展活动。很多孩子表示，“收获很大，充分感受到了活动组织过程中的高科技元素，和父母出去旅游完全不一样。”

    因为研学旅行需要全员参与，每组织一次研学旅行，动辄有上几百名上千名学生参与，学生的安全如何保障，后勤服务如何统筹安排，是一个大问题。

    孩子们所说的不一样，在于这次研学旅行很大程度上体现了信息技术手段的作用。吉大附中初二年级营员李沛霖说，这次活动安排得非常科学与充实。整个行程显得紧凑有序，家里人可以下载智能手机客户端，通过它就可以知道我们何时到了什么地点，开展了什么样的活动。每天活动结束后，辅导员会帮助营员通过各种技术手段把相关的体验和经验保存起来，与远在千里之外的家长分享。

    作为本次吉大附中的接待机构负责人，北京世纪明德教育科技有限公司总裁王勇表示，明德团队在尽力挖掘夏、冬令营和研学旅行的文化、教育内涵的同时，一直重视通过科技手段、信息化管理保障活动的安全和顺畅。多年以前，世纪明德就开始了接待管理运行系统的研发，并在2009年研发出了第一版接待管理系统，并以此取得了高新技术资质。通过接待管理系统，营员交通、住宿、餐饮、景点、场地、专家报告、辅导员、行程安排等工作以及各接待模块的工作衔接一目了然。这套接待系统曾经实现了保障最多1.2万名营员同时在京活动的信息管理功能。

    2014年，明德接待管理系统全面升级，并得到了新入资的电商巨头携程在信息技术方面的大力支持。新的接待系统不仅提升了资源后台的管理效率，而且实现了GPS与消息系统的有机结合，增加了交互功能，初步实现了家长、营员、现场接待人员和后台工作人员的互动。例如，营员或家长可以下载智能手机客户端进行报名缴费，填写个人信息。接待方在接待前，可以了解营员的健康信息、民族习惯、其他特殊要求等，以便提前做好各项准备。参营期间，营员可以通过智能手机客户端与家长、学校老师、辅导员等进行互动。接待方可以通过智能手机客户端有效地定位营员、辅导员与管理人员的位置信息，并向他们发送安全提示，活动通知等。可以更有效地通过云计算等手段，预判、处理诸如恶劣天气等带来的紧急事件。

    研学旅行，是指学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。研学旅行提倡的社会实践，旨在打破教室的束缚，以广泛的社会资源为背景，强调与社会多层面、多维度的接触与联系，拓展学生学习的空间，丰富学生的学习经历与生活体验。研学旅行活动在韩国、日本、台湾等地已经有了十分成熟的运作模式。

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出，在创新人才培养模式方面，要注重知行统一，坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合，充分利用社会教育资源，开展各种课外、校外活动。为此，教育部基础教育一司司长王定华曾经提出：要把研学旅行放在撬动素质教育的杠杆、新课程改革的突破口和素质教育新的增长点的战略高度来考量。

    吉大附中副校长王艳表示，“对于这次活动，大家感觉非常震撼。给学生印象最深的是走进了清华大学神圣的学术殿堂，他们在现场真正感受到了一流名校的氛围，清华高水平教授的精彩讲座开阔了学生的视野。”每一项活动，辅导员都要求学生带着问题去参观，去感悟。学生们组成活动小组，团结协作一起迎接挑战。

    在政策的推动下，随着各地学校研学旅行需求的增加，各地学校开始通过招投标的模式选择游学机构，一方面，方便整个活动的规范管理、透明；另一方面，研学旅行涉及安全、教育等各种复杂问题，对游学服务单位的要求很高，通过学校研学旅行招标委员会的成员范围的扩大，有力地促进了家校教育合力的形成，确保了招标工作的公正、公平和透明。（瑞静）