广州:深化改革与依法治教双翼驱动

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2015-03-15 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    ■屈哨兵

    广州市立足纵深发展,加强顶层设计,提高教育理念和治理的现代化水平;以高定位构建满足普及化、终身化、个性化学习的现代教育体系;以前瞻发展的教育信息化推动教育现代化;以国家中心城市的发展定位,谋划教育国际化的新发展。通过认真分析教育在城市发展方式转变、城乡一体化以及国际化进程中所面临的挑战,找准在珠三角城市群坐标系、国家中心城市坐标系以及世界教育坐标系中的定位,理清新时期广州教育发展的方向和目标,即以率先实现教育现代化为目标,全面深化教育领域综合改革;明确推进教育现代化建设的路径,即围绕“一个主线”,明确“三个目标”,力争“四个更加”,坚持“五个方针”,实施“十项工程”。

    围绕“一条主线”,即围绕加快教育现代化建设,积极突破制约教育科学发展的体制机制障碍,加快推进教育治理体系和治理能力现代化。

    明确“三个目标”,即始终坚持根本目标“努力办好人民满意的教育”,加快实现近期目标——“争当南方教育新高地排头兵”,抓紧实现现实目标——“创建省推进教育现代化先进市”。

    力争“四个更加”,即将教育放在改善民生和加强社会建设之首的地位,力争广州教育更加惠民;围绕广州建设国家中心城市和培育世界文化名城的目标,力争广州教育更加开放;坚持改革创新这一发展动力,力争广州教育更加具有活力;着力打造教育特色、淬炼教育品牌,力争广州教育更加具有品位。

    坚持“五个方针”,即把促进公平作为教育现代化的基本政策,把优化结构作为教育现代化的重要内容,把改革创新作为教育现代化的动力之源,把依法治教作为教育现代化的可靠保障,把对外开放作为教育现代化的有力支撑。

    实施“十项工程”,即学前教育提升工程、义务教育学校规范化标准化学校建设工程、特殊教育提升工程、中等职业教育基础能力建设工程、社会教育网络建设工程、民办教育促进工程、卓越校长培养与教师专业发展工程、阳光指标推进工程、高水平大学建设工程、广州职业院校迁建工程、广州数字教育城建设工程。(作者系广东省广州市教育局局长)

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