《松鼠和松果》教学设计小学语文-人教版小学语文课本-

四、实践活动——“画未来”。

1.学了这篇文章,你喜欢小松鼠吗?为什么?

2.小松树埋下的松果已经长出了一棵棵挺拔的小树,请大家用画笔让小松树章得更加高大吧。

 

第二课时

一、认字

(一)初步感知。

1.出示生字词:

  活泼  突然  眼睛    主意  有一天  以后

2.自由认读,不会的看拼音,也可问同学。

3.同桌之间检查。

(二)巩固练习。

1.给带点字交个朋友,组成新的词语

2.认读生字练习:全体同学把卡片摆放好,老师或学生读生字,全体同学赶快从卡片中找到生字并举起来。

3.游戏:

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