有无牙齿

食物

呼吸

须鲸

齿鲸

4．画一画，说一说：

指名读第6段，其他学生边听边想象鲸睡觉的样子，然后根据脑中的形象把他们睡觉的样子用简笔画画下来。（只要能画出几条鲸“头朝里，尾巴向外，围成一圈”就行了。）

【通过这样几个环节，在教师以扶带放的教学辅导下，让学生在主动中完成对课文信息的掌握】

四、小结

课文首先以生动有趣的开头介绍鲸是特大特重的动物。接着以通俗的语言介绍鲸的演变进化过程，说明鲸是哺乳动物。最后介绍了鲸的生活习性。表达上运用列举数字、比较、举例、比喻说明等多种方法，对鲸这种最大的哺乳动物的特点作了通俗的说明。我们要学会运用这些说明方法。

教学资源

本单元的教学资源比较丰富，我觉得主要可以从书籍、网络、生活这三个方面去挖掘。

一、书籍资源。