二、分组合作 讨论解疑

　　1．从“归来的游侠”中，体悟作者的独特感受。a作者为什么把黑甲虫称作“游侠”，从中你感受到了什么？b 你从哪里看出甲虫是勇敢的？

　　2．从“村民的和谐生活”中，体悟作者的独特感受。（抓住“驻足痴望”、“攀谈地很投机”体会）

　　3．从“音乐演奏会”中，体悟作者的独特感受。（a、联系实际，说说你听到过哪些大自然的音乐家演奏出来的音乐。B、作者认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”，从中你体会到了什么？c、抓住“音韵”、“灵泉”，体会作者丰富的想象力。D、小虫们特有的灵性和才智让作者佩服。读好这句话。）

　　4．从“村民的劳动”中，体悟作者的独特感受。（1）自由读最后两段，说说你读懂了什么？（体悟作者对田野、对大自然充满了喜爱之情。）（2）只要我们能像作者一样用心去观察，我们也会发现很多，说说你去观察过什么？

　　三、完成学案 训练应用

　　A级（基础）：

　　（1）描写草虫的词语有：

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______________________________________________________________________________。

　　（2）抄写喜欢的语句。

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______________________________________________________________________________。

　　B级（中等）：

　　（1）作者为什么把黑甲虫称作“游侠”，从中你感受到了什么？

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______________________________________________________________________________。

　　（2）作者认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”，从中你体会到了什么？

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　　C级（拓展）：

　　（1）读最后两段，说说你读懂了什么？

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　　四、展示点评　总结升华

　　①分组展示。

　　1、3、4、组：1、2、题；2、5、