教材分析

本组四篇课文，《詹天佑》写了詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程，歌颂了他崇高的爱国主义精神和卓越的创造才能。《怀念母亲》表现了作者在留学时对祖国母亲和生身母亲深深的眷恋之情。《彩色的翅膀》写了一个普通的海岛战士扎根海岛，建设海岛的决心和事迹，歌颂了边防战士对祖国的一片诚心和深深的热爱。《中华少年》以诗歌的形式歌颂祖国，抒发了作者及中华少年对祖国的热爱和自豪之情，也表达了中华少年要建设祖国的决心。

教学本组教材的目的：1．通过读书感受中华儿女报效祖国，为国争光的爱国情怀，激发学生对祖国的热爱之情。2．对祖国的发展和进步感到骄傲和自豪。为祖国明天的繁荣和昌盛立下志向。3．理解内容，体会关键句子的含义及其在表情达意的作用。

整体构想

整个单元的教学分五个模块：

模块一：在默默中承受（预习模块）

模块二：挚爱的力量（感知模块）

模块三：真情书写真诚（领悟表达）

模块四：祖国在我心中（积累模块）

模块五：踏着历史的足迹聆听时代的凯歌

（语文实践活动）

学习目标

1．自主学习，理解掌握本单元的生字，词。

2．理解文章内容，了解中华儿女对祖国的深情和为祖国做出的贡献。

3．体悟深情，体验朗读，品析关键词句，学习作者语言表达的方法，魅力所在。

4．阅读热爱祖国的书目，观看影像资料，培养孩子们热爱祖国。从小立志报效祖国。

5．开展丰富而有意义的语文实践活动。培养学生自己收集处理资料的能力和语言表达能力。进一步激发学生对祖国的热爱之情。

模块一：在默默中承受（预习模块）

自主学习──小组交流──自我整理

模块二：挚爱的力量（感知模块）

激情导入──名人亮相──倾诉衷肠──深情诵读──体会思想──体验朗读

模块三：真情书写挚诚（领悟表达）

说人物──品词句──动情读──立志向──拓展资料

模块四：祖国在我心中（积累模块）

交流平台（交流感动我的人或事）──日积月累（讲故事）──汇报交流（练习作）

模块五：踏着历史的足迹聆听时代的凯歌（实践活动）

积极倡议──充分准备──全力出击──成果展示──活动总结

模块一：在默默中承受（预习模块）

板块一：自主学习

（一）课前准备

搜集詹天佑和京张铁路的资料；学唱爱国歌曲；了解爱国英雄事迹；搜集祖国海岛的图片。

（二）课文预习（出示自读提示）

一读，画出生字、新词和不理解的句子。

二读，归纳概括课文的主要内容，说说主人公为祖国做了什么事？

三读，参考课后问题细读课文，质疑。

四读，有感情地朗读，试体会思想，比较写法。

（三）整理汇报单

板块二：小组交流

由小组长组织有序汇报：

1．交流课前搜集的资料（除唱爱国歌曲以外）

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