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《匆匆》教学设计与思考小学语文-人教小学语文六年级课本
《匆匆》教学设计
第一课时
教学内容：
初读课文，学会六个生字词，正确读写词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。
了解课题“匆匆”的含义。
整体感知课文内容（课文主要写什么）
第二课时
教学目标：
㈠知识和能力：
有感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
感受语言美，积累语言。
仿写句子，运用语言。
㈡过程和方法：
学会在灵活多样的朗读中自主理解、积累词句的方法，培养语感。
在读中领悟作者的思想感情。
㈢情感、态度和价值观：
理解时间去来匆匆，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。
教学重点：在感情朗读中品味语言美，体会作者的思想感情。
教学难点：理解含义深刻的句子，领悟字里行间流露的情感。
教学过程：
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教学流程 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 | ||||||||
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一、引入新课
二、品读课文（品味语言美，体会思想感情） |
1．展示课件。
2．复习：课文主要讲什么？ 闂傚倷鑳堕崕鐢稿礈濠靛牊鏆滈柟鐑橆殔缁犵娀骞栨潏鍓ф偧闁告宀搁弻銈夊传閵夛附姣勯梺鑽ゅ枎缂嶅﹪寮诲☉鈶┾偓锕傚箣濠靛洨浜梻浣虹帛鐢顪冩禒瀣祦闁哄稁鍋€閸嬫挸鈽夊▍杈ㄧ矋缁傛帡鏁傞崜褏锛滃┑掳鍊愰崑鎾绘煙閾忣個顏堟偩閻戣姤鏅搁柣妯诲絻瀹撳棗鈹戦鐭亜鐣烽鍕嚑闁绘ḿ绮埛鎴︽偣閸ワ絺鍋撳畷鍥︾礄闂備胶鎳撻崵鏍箯閿燂拷 婵犵數濮甸鏍闯椤栨粌绶ら柣锝呮湰瀹曟煡鏌熼悧鍫熺凡濡楀懏绻濋姀锝嗙【妞ゆ垶鍨瑰Σ鎰版晲婢跺鍘遍梺鏂ユ櫅閸犳艾鈻撻弮鍌滅＜闁圭粯甯楅崑銉╂煛鐏炲墽娲存鐐村笒閳规垿宕遍弴鐐寸€抽梻鍌欐祰濡椼劎绮堟笟鈧弫鍐Ψ閵夛紕绱版繝鐢靛У閼归箖鎮欐繝鍌ゆ富閻庯綆浜濋幑锝嗐亜閿旇娅嶆慨濠冩そ瀹曘劍绻濇惔銏㈡殾婵犵數鍋涘鍫曟偋閺囥垺鍋╅柣鎴ｅГ閸嬪嫮绱掔€ｎ偒鍎ラ柛銈冨€曢埞鎴﹀煡閸℃浠村銈嗘肠閸パ咁槷闂佸搫娲ㄦ导婵嬫偡閹靛啿鐗氶柟鑲╄ˉ閳ь剝灏欓弳妤冪磽閸屾瑧鍔嶆い銊ユ嚇钘濋梻鍫熺〒閺嗭箓鏌熸潏楣冩闁哄懏鎮傞弻銊╂偆閸屾稑顏�
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