宁夏教育厅副厅长马丽表示，“互联网+教育”示范区建设近4年来，宁夏紧抓课堂教学“主阵地”、教师队伍“主力军”和数字服务“主渠道”，发挥教育信息化“工具箱”作用。实施“三个课堂”全覆盖建设和常态化应用工程，建立多级联动帮扶机制，形成跨省联带、城乡携带、强弱帮带、中心拖带等互助模式，通过学校“跨域联教”、教师“在线走教”，有效缓解薄弱学校缺师少教难题，助力乡村教育扶智、提质。

    目前，宁夏累计开展“三个课堂”互动教学近50万节，显著提高了偏远薄弱地区学校教学质量，部分缓解了教师结构性短缺以及开不齐、开不足、开不好国家课程的问题，有力助推了教育优质均衡发展。同时从机制与体制创新、平台与资源创新、教学结构与模式创新等方面让宁夏“互联网+教育”加速更新迭代，破茧成蝶。