回顾童年，冬天最有趣的事便是玩雪，堆雪人、打雪仗，欢声笑语在天空回荡。光阴似箭，已过不惑之年的我还有一颗童心。下雪了，大地银装素裹，我陪着学生上“雪”课，见证、记录他们的快乐，师生共享放飞心灵的美好体验。

    亲近雪的世界。玩雪，先讲安全。全副冬装，保护身体不受冻；指定场地，隐患区域不能去；稳住重心，身体平衡不摔跤；文明玩雪，人身攻击不能搞。

    在此前提下，学生可以自由自在地玩耍，他们三个一群、两个一伙儿，说着笑着滚雪球、造雪人，你给雪人找帽子，他给雪人找衣服，大家玩得不亦乐乎。雪人堆好了，学生摆好各种姿势，与自己的“杰作”合影，我就是他们的摄影师。

    畅想雪的美丽。接下来，我们开展了“雪”主题活动，享受有滋有味的班级生活。

    品诗歌。欣赏毛主席的《沁园春·雪》。王子仪为大家朗诵：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔……”

    讲故事。赵明伟讲了《程门立雪》的故事。“宋朝进士杨时，为了丰富自己的学问，和朋友游酢一起去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天。程老先生醒后，看见了外面的两个雪人——杨时和游酢，对此程老先生感动不已。此后，‘程门立雪’的故事就成为尊师重道的千古美谈”。

    听唱歌：许丽丽给大家唱了一首《我爱你，塞北的雪》：“我爱你，塞北的雪，飘飘洒洒漫天遍野。你的舞姿是那样的轻盈，你的心地是那样的纯洁……”

    学生尽情表达着自己对雪的赞美之情，你方唱罢我登场。班里一片欢歌笑语、其乐融融。

    收获“雪”果累累。我和学生协商，把班级文化墙打造成班级墙文化，让班级文化墙“无声胜有声”。“雪”主题活动后，我们又举办了以“雪”为题材的画展，在班级文化墙上展现玩雪的快乐场景。学生的作品惟妙惟肖，每幅画都充满想象力，童心、童趣呼之欲出。与此同时，我借助自媒体平台，把活动的照片、视频配上音乐与文字发到班级QQ群、家长微信群、朋友圈，以此见证学生的成长。

    班级不仅是学习的场所，更是学生生活的场所。班主任要挖掘各种资源，丰富学生的班级生活，滋养学生的心田。一场雪，给学生带来了不一样的精神享受。

    （作者单位系甘肃省天水市麦积区龙园中学）