创新产教融合 促进高校物流教育发展

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2023-10-13 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    数字技术与物流业的深度融合,推动物流与供应链数字化转型升级,数字化能力、商业创新能力、跨学科专业综合能力成为物流人才培养的新要求。为此,哈尔滨科学技术职业学院在近年来的教学实践中,通过深化专业教学改革,提升物流人才培养的针对性和适应性,为物流业高质量发展提供了坚强的人才支撑和智力支持。

    建设教研基地 

    保障学生技术技能培养

    为了进一步加快物流教育的发展步伐,哈尔滨科学技术职业学院积极建设教研基地,成功搭建物流仓储配送实训中心、运输模拟实训基地、物流信息实训室等教研平台,在教学实践中持续完善高等职业教育和技术技能培训体系,深化产教融合、校企合作,适应高等职业教育和物流专业建设发展需要,提高学生基本操作技能、职业素质和职业能力,为学生提升智能物流大数据分析等能力提供了良好的实践环境,培养更多高素质复合型技术技能人才。

    长期以来,哈尔滨科学技术职业学院充分认识到“校企合作、产教融合”的方针政策对学院培养应用型技术技能人才的重要意义,积极探索校企合作培养模式,先后与多家知名企业开展了订单班教学,实施订单培养,解决了企业人才短缺的问题。 

    创新培养模式

    推进校企深度合作

    基于多年的校企合作经验,教学团队集体探索了校企深度合作的实施问题。早在多年前,学院就创新培养模式,与多家企业达成合作协议,为物流专业学生提供工学交替实习机会。在工学交替实习过程中,学生进行了物流相关岗位的顶岗操作,通过工学交替顶岗实习,不仅提高了学生的专业实践能力,同时也培养了学生遵守制度、吃苦耐劳、团结协作的良好品质,为学生以后走上工作岗位打下了坚实的基础。

    以2016年为例,哈尔滨科学技术职业学院积极召开物流管理专业京东实习总结大会暨校企合作座谈会,详细介绍了学院为推进校企深度合作设计的校园企业三种发展模式,并与企业负责人针对实际工作中遇到的关键问题和具体操作问题进行了深度咨询和意见交流。双方达成了以“校企联动互惠共赢”为原则的校企合作协议,完善了物流管理专业“工学交替双循环”人才培养模式的实施过程。企业方对物流专业学生在实习实训期间的表现给予高度评价,同时对校企合作工作给予高度赞扬,认为哈尔滨科学技术职业学院办学理念有创新、有高度、有想法,真正推进了校企间的合作。2018年,哈尔滨科学技术职业学院组织学生走进阿城韵达快递和国通快递进行参观交流,在物流岗位一线进行实际操作,参与工学交替顶岗实习的学生纷纷表示,感谢学院提供的实习机会,让自己体会到了作为物流从业者的辛苦与价值。

    积极参与行业赛事

    彰显扎实专业水平

    为进一步激发学生学习技能的热情,培养学生树立工匠精神,提升自信和学习能力,进一步营造“人人出彩,技能强国”的良好氛围,哈尔滨科学技术职业学院积极组织物流专业学生对智慧物流经典案例进行分析,对京东物流、顺丰物流、韵达快递等解决“最后一公里”问题的方案进行分析研讨,利用实训室现有设备进行实操,以此提升专业能力。与此同时,组织学生积极参加各类行业赛事,展现良好专业素质。2018年6月,哈尔滨科学技术职业学院组织学生参加黑龙江省高职院校技能大赛“智慧物流作业方案设计与实施”赛项,经过紧张激烈的角逐,最终获得三等奖的好成绩,彰显了学院物流专业学子扎实的专业水平。

    哈尔滨科学技术职业学院还与北京络捷斯特科技发展股份有限公司保持长期合作关系。自2008年起,校企双方在师资培训、课程开发、实训室建设、教学资源开发及实习就业等多方面开展深度合作,均取得了丰硕的成果。为创新物流人才培养模式、全面提升物流人才培养质量,校企双方基于我国物流产业快速发展的现状和趋势深入分析,深度合作试点混合所有制办学模式,依托双方各自优势,通过学校提供建设场地、企业投入软硬件的合作方式,深入推进产教融合,探索实践符合学校办学特色的混合所有制合作机制。

    后续工作中,哈尔滨科学技术职业学院将继续整合学校、企业等多方资源,通过试点混合所有制办学模式,促进校企深度融合,在物流专业标准建设、课程资源建设、师资团队建设和实训基地改造升级等方面开展进一步合作,实现了产教融合、校企合作,有效提升了学生的专业能力、职业素养,拓宽了视野,同时促进了校企双方在物流教育领域的品牌建设,成功打造了校企合作的示范品牌,为优秀学子提供了绿色就业通道。

    (赵伟)

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