国家义务教育优质均衡县创建工作顺利结束，山东省潍坊市寒亭区顺利通过验收。近年来，寒亭区资金投入充足，教育发展大幅度提高，教师素质水平进一步提升，素质教育发展成果显著。寒亭街道中心小学课程建设进一步完善，教学成果丰硕，“双减”政策有效落实，学生体质进一步增强，学校安全管理规范严格，文明校园建设富有特色和成效，展现了新时期学校建设的新方向。学校坚持“五育”并举，教育教学工作有序开展，教育教学质量高，得到了家长和社会的一致认可。

    绿化美校园

    校园绿化、美化、净化、硬化和亮化工作是提升学校管理工作水平的一项重要举措，是一项必须长期坚持的工作。建校以来，寒亭街道中心小学切实加强校园绿化美化工作，对校园的绿化工作进行先期规划，坚持实用、经济、美观的绿化原则，有序进行校园绿化美化工作。学校多方面加强校园卫生工作，各室负责人认真做好教室、办公室、功能室和厕所等的保洁工作，对卫生区进行班级划片，落实责任制，安排教师和学生每天检查，一周一评比，一月一总结，做到垃圾口袋留、垃圾进桶、见到垃圾随手捡，“脏、乱、差”现象消失了。校园美化“点面线”相结合，“点”就是雕塑、标语、语录牌，“面”就是各处场地，“线”就是各排树木、甬路上下线、操场跑道线等。精美的雕塑、醒目的标语、绿色的植物和五彩的走廊文化，无不显示着学校的文化特色。夏天，烈日炎炎，高大的法国梧桐枝繁叶茂，树下是木制环绕凳，既有观赏价值，又能供学生乘凉，在树下快乐地玩耍。

    书香润校园

    读书明智，读书明理，读书育人，学校全面实施书香校园建设，号召学生多读书、读好书。各个班级设置图书角，各个楼层建立小型阅览角，配置阅览桌椅，做好图书借阅记录，让学生体会到读书的快乐。学校制定读书活动实施方案，结合每周的社团活动，引导学生自觉读书，学会读书的正确方法，做到精读和略读相结合。各班级每天安排晨读、午读、晚间延时服务阅读等阅读时间，让学生可以随时随地阅读，做到读书有记录、读书有思考、读书有收获。鼓励学生居家阅读，每天的读书时间不少于半小时，对阅读积极性高的学生和班级进行奖励，组织各种阅读评比活动，如“朗读之星”评选、讲故事大赛、作文大赛等。学校多方渠道购置书籍，联系社区和社会力量，积极接受捐献书籍，书籍到校后，立即充分利用，确保“书到学生手”，发挥书籍的育人功能。

    墨香书校园

    汉字具有审美特点，一是整体形态美，二是点画结构美，三是墨色组合美。书法是中华优秀传统文化的重要组成部分，是无言的诗，是无图的画。汉字书法分为硬笔书法和软笔书法，小学阶段学生主要学习硬笔书法，低年级写铅笔字，中高年级使用中性笔和钢笔书写，适当辅以毛笔书写练习。良好的书写能力是小学阶段一个非常重要的学习要素，不仅能够使学生考试、作业的卷面整洁美观，还有助于增强他们对书写、阅读和学习文化知识的兴趣。书写规范漂亮的钢笔字和粉笔字也是优秀教师必备的技能，能够为教学提供很大的帮助，尤其对学生起到示范和引导的作用，让学生充分体会汉字的美妙之处，潜移默化地写好字。

    《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，小学阶段要降低写字量，关注写字过程，注重写字基本功的培养，书写卷面规范、端正和整洁，养成良好的书写习惯。学校根据语文新课标的要求，开展师生书写提升月活动，强化师生汉字书写基本功，促进教师专业成长，提高学生的书写能力和审美情趣。学校成立书写提升月活动领导小组，由校长任组长，统筹安排活动。由书法辅导教师和业务校长任副组长，各年级语文教师为主要骨干力量，师生合力提升书写水平，开展一系列书写提升活动，如教师粉笔字比赛、师生硬笔书法比赛等。书法辅导教师认真做好钢笔字和粉笔字的书写技巧点拨，详细讲解硬笔书法的概念和基本笔画的运笔、行笔和收笔技巧。语文教师指导学生正确使用书写工具，在练字纸上认真写字，养成认真书写的态度，观察优秀作品，比较书写的优缺点，勇于并且乐于矫正书写错误并进行反复练习。

    安全保校园

    安全重于一切，是学校的首要任务之一。人人关心安全问题，常抓不懈，时刻不能放松。学校加强交通、消防、食品、防溺水、防疫等各项安全知识教育，定期组织学生进行安全逃生应急演练。学校严格执行“1530”安全教育措施，任课教师每天随课进行1分钟的安全教育提醒，班主任每周五开展5分钟的周末安全教育，节假日前举办30分钟的主题安全教育班会，做到安全教育有记录、安全教育有效果。节假日和周末，班主任及时关注学校和班级微信群信息，时刻把学校和学生的安全放在心头，及时完成学校布置的任务，及时就家长反映的问题进行沟通和交流，增强防范意识和责任意识，确保学生在校和居家安全。

    “三风一训”育校园

    学校加强校园文化建设，“三风一训”贯穿学校教育的始终，营造浓郁的校园文化氛围。学校的校训是“做一个喜欢读书的人”，校风是“恬静、淳朴、文明、上进”，教风是“严谨、务实、奉献、进取”，学风是“乐学、会学、善思、创新”。根据“三风一训”，学校加强教室、办公室、走廊等文化建设，班级有班级文化墙，各个功能室都有各具特色的展示墙，富有教育意义和时代气息。学校加强学生管理工作，组织学生学习校规校纪，强化班级量化管理制度，注重师德建设成效，加强师德培训工作，建立有效的师德考评制度，推行全员育人措施。

    教育兴则国家兴，教育强则国家强。学校坚持德育为先，把“三风一训”工作落到实处，培养学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校以校训引领学校的发展方向，培育学生对读书的兴趣，开展各种读书活动，继承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，为学生的终身发展打下基础，学生在各类作文比赛中屡次获奖，取得了很好的效果。学校以教风建设加强教师师德教育工作，坚持中国特色社会主义教育方针，坚持社会主义办学方向，教师教学严谨，奉献进取，踏实工作，树立科学的人才观、成才观和教育观，加强自身修养，积极进行教育教学研究，参加教育教学培训，掌握科学的教学方法，进行有效的教学活动，教学内容丰富有趣味，充分挖掘每一名学生的潜能，教育引导学生树立远大理想。学校以校风明确了学校的发展规划、办学风格和治学风貌；教师拥护共产党的领导，尊重他人，为人师表，忠诚于人民的教育事业，积极进取；学生刻苦学习，掌握科学的学习方法，认真学习科学文化知识，养成吃苦耐劳和敢于争先的良好精神风貌。学校以学风培养学生，优化学校育人蓝图，使学生乐于学习，掌握学习方法，勤于思考，善于思考，敢于创新。

    （王永涛 张文勇 田兆方 徐春敏）