第一部分：校长寄语

做正确的选择

——写给未来“山大人”

    人的一生中总是面临许多选择，每一次选择都将影响人生的方向。站在人生十字路口，你们再次面临现实而关键的选择——如何跨入一所理想的大学，这个选择与你们的命运休戚相关。

    何谓理想的大学？

    理想的大学一定有着深厚的历史底蕴。山东大学有着令人骄傲的历史。150年前创建于山东的登州文会馆是中国现代高等教育最早的发祥地，由她所开创的齐鲁大学的历史和传统后来为山东大学所吸收和继承，山东大学因此成为中国高等教育的起源性大学。不仅如此，山东大学还为新中国高等教育体系形成做出了独特贡献，经过1952年的全国高校院系调整，10余所大学的部分学科乃至学校的主体皆以山东大学为源。

    理想的大学一定是杰出人才的摇篮。在一个多世纪的办学历程中，山东大学先后培养出40万各类毕业生，成为国家栋梁和社会中坚。他们中有辛亥革命的先驱，有抗日名将，有新中国元帅。还有十几位党和国家领导人，百余位部长、省长，在最新公布的“中国大学杰出政要校友排行榜”中，山东大学与复旦大学、南开大学并列第六。更有近百位两院院士，有代表半个世纪的文化巨擘、诗坛圣人，也有大批艺术名家、驻外大使、企业界领袖。山大毕业生备受社会青睐。

    理想的大学一定是大师云集的圣地。山东大学历来注重打破门户之见，选贤任能。以闻一多、梁实秋、杨振声、老舍、沈从文、洪深、游国恩等为代表的人文学者和以王淦昌、童第周、束星北、曾呈奎、潘承洞、邓从豪、尤家骏、孙鸿泉、杨仁中、刘先志等为代表的科学家都曾在此谱写过华美的篇章。今天的山大亦是名师荟萃、鸿儒辉映，诺贝尔奖获得者Peter Grunberg教授和莫言先生相继加盟山大，以在世界数学家大会上作一小时报告的彭实戈院士为代表的一批科学家已成功走向世界。

    理想的大学一定是科学研究的殿堂。山东大学在中国科学史上创造了许多中国之最。早在1904年，山大教授便在英国《自然》杂志上发表文章，这是中国科学界走向世界的开始。直到今天，山大在《科学》、《自然》及SCI上论文发表数与被引用数，仍保持在中国高校的前列。“童鱼”、“夏道行函数与夏不等式”、“彭一般原理”等国际上为数不多用中国人命名的重大成果源于山大。山大参与的阿尔法磁谱仪、ATLAS强子对撞等国际合作项目，亦在世界范围内引起轰动。

    理想的大学一定具有鲜明的特色。山东大学享有“文史见长”和基础研究见长的美誉，在医科、工科及新兴学科也各具优势与特色。目前，已有数学、物理、化学、材料、工程、临床医学、动物植物、生化与生物、药理学与毒理学、计算机科学等10个学科进入美国ESI统计的世界前1%。金融数学、晶体材料、生物技术、新药制造、心脑血管功能修复、热科学、岩土力学、新能源、环境科学等多领域都在国际国内具有重要地位。

    理想的大学一定具有开放的胸襟。开放办学与实现大学的国际化，是山东大学的历史传统,山大一直活跃于国际交流的舞台，近几年国际影响力进一步提升，先后与耶鲁、芝加哥、加州伯克利、莱顿、多伦多、澳大利亚国立大学等一批世界名校开展实质性合作，与世界名校合作共建了7所孔子学院，杜维明、梁振英、约瑟夫·奈、麦克尔·赫兹菲尔德、星云大师、饶宗颐等海内外著名人士也被山东大学授予名誉学衔。

    理想的大学一定具有良好的人文与自然环境。山东大学植根齐鲁大地，在济南、威海、青岛三地办学，八个校园多姿多彩，各具特色，古朴与现代交相辉映，委婉与豪放相得益彰。山东大学拥有丰饶的文化资源和独特的自然环境。于人文，齐鲁文化集中华民族文化之大成，中国传统文化的代表性人物大多出自这块沃土，齐风鲁韵，时刻浸润着你的情怀。于自然，南可望泰山巍巍，北可闻黄河滔滔，既可赏趵突泉涌，又可观惊涛拍岸，山魂海韵，无不涤荡着你的心灵。

    这一切都在向你发出召唤。期待着你成为新的“山大人”!祝你好运！（山东大学校长 张荣）

    第二部分：人才培养特色

    作为国家“985工程”和“211工程”重点建设的高水平大学，承担着为国家培养拔尖创新人才的重要使命。学校积极参与“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”及“科教协同育人计划”等国家高等教育人才培养模式改革试点，是少数几所参加全部改革试点的高校之一。同时，学校大力实施国际化战略，积极探索优势学科基地化人才培养和交叉学科复合型人才培养，为学生的成才和个性发展提供了广阔的空间。 

    第一层面：基础学科拔尖学生培养试验计划

    1.泰山学堂：

    山东大学“泰山学堂”于2010年成立，全面负责山东大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”的实施，由世界知名数学家、中国科学院院士彭实戈教授出任院长。

    依托数学、物理学、化学、生物学、计算机科学等5个学科，对于学生进行精英教育和长周期培养。实施住宿学院制、游学制和导师制相结合的学习和管理模式，为学生制定个性化培养方案，实行弹性化管理，实行单独编班、小班授课，选用国际一流教材，采用研究性和研讨式教学，推进优秀学生海外学习经历。毕业时给优秀学生颁发“泰山学堂”荣誉学院证书。

    招生计划：数学、物理学、化学、生物学、计算机科学每个专业取向各15名左右。

    2.尼山学堂：

    山东大学“古典学术人才培养实验班”于2012年设立，命名为“尼山学堂”。尼山学堂由儒学高等研究院负责教学及学生管理工作，每年招生20人左右，在全校各专业大二学生中选拔，实行单独编班、小班授课。采用“1+3+3”本硕贯通模式进行培养，本科阶段不分专业，学生可以根据自己的兴趣爱好和未来的发展方向，在哲学、文学、历史学三个专业中任选一个专业，本科毕业时学校授予相应的学士学位，同时颁发“尼山学堂”荣誉学院证书。

    第二层面：应用学科卓越人才教育培养计划

    包括“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”和“卓越法律人才教育培养计划”三个改革计划，该计划实行本科、硕士、博士三段制培养，采用学校与用人单位联合培养模式，实施双导师制和动态管理，聘请行业和领域的知名专家学者参与培养方案制定、课程建设和教学过程，加大实践教学力度。学生在本科学习期间都将具有长短期行业、企业实务部门实习的经历，优秀学生可以获得推荐免试攻读硕士研究生资格。

    已设立了“机械设计制造及其自动化”、“电气工程及其自动化”、“自动化”、“材料成型及控制工程”4个卓越工程师培养试验班，并启动了“卓越法律人才教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划”两类试点工作。

    第三层面：交叉学科复合人才培养计划

    为充分发挥学校的学科综合优势，培养更具社会竞争力的复合型高端人才，学校选取经济、管理、法学、历史、数学、文学、外语7个学院21个专业实施双学位双专业人才培养计划，开设双学位辅修班供全校本科学生选修。

    第四层面：科教协同育人计划

    为了推进学校高层次人才培养，山东大学设立了部分校级人才培养基地等特色试验班，成为学校人才培养的一大亮点。学校与中科院已经建立了华罗庚班、严济慈班、黄昆班、王应涞班、戴芳澜班、环境与健康菁英班、计算机菁英班、天文与空间科学菁英班等8个协同创新计划班。在这里面，学生会享受到山东大学和中科院两个单位高端、优质的教育资源。

    第五层面：国家级人才培养基地

    山东大学设有中国语言文学、数学、物理学、化学、生物学、生命科学与技术等六个国家级人才培养基地。从这些学科的毕业生中已经成长出20多位两院院士和国学大师，学校为基地班学生制定个性化的培养方案，实行导师制，为培养基础扎实、创新能力强的精英人才创造条件。国家级人才培养基地的优秀学生可以获得推荐免试攻读硕士研究生资格。为了发扬传统、弘扬学术、激励师生，不断推进拔尖创新人才培养，六个国家基地均以学界泰斗命名。

    第六层面：“三跨四经历”人才培养模式

    山东大学形成自己独特的“三跨四经历”的人才培养模式，在全国高校里富有特色。学生可以跨学科（院）选课学习，全面提升学生的综合素质。学生还可以到国内兄弟高校进行一年或者一学期的交流学习。学校还大力推进学生的跨境学习和“海外学习经历”，目前，与美国、加拿大、日本、法国、德国、英国、俄罗斯、澳大利亚等40多个国家或地区的120多所大学签署了校际合作协议，与70多所学校建立了学生交流关系。学校每年选拔近700名学生赴海外名校交流学习一学期或一年。

    第三部分：公共服务 至臻至善

    百年学府于一草一木、一砖一瓦间尽显厚重文化底蕴，现代设施在丰富的馆藏图书、优雅的就餐环境、健全的医疗保障、先进的运动场馆、完善的公共服务体系中彰显当代大学校园建设的风采。