3．未来垃圾处理场新闻发布会。各小组根据计划设计未来垃圾处理场，可以写，可以画，也可以做成模型，然后全组同学一起上台发布，介绍并展示本组的图画或模型，其他组可提出质疑，本组学生予以解答。

展示台

本组的“识字加油站”，是引导学生从商品包装或商标上识字。可让学生用自己收集的商标做一张简单的剪贴报，然后将剪贴报上的字读给老师、同学、家人听，比一比谁收集的商标多，谁认的字多。可把学生的剪贴报在展板上或学习园地里展示，并组织交流。