4．在四线格里写好ɑoeiuü及其四声和声母yw。

5．学会整体认读音节yiwuyu，能直接读出它们的四声。

教学难点：

1．“o”的发音方法，六个单韵母的二、三声。

2．区分声母、韵母和整体认读音节。

教学时间：四课时。

教具准备：拼音卡片教学课件

第一课时

教学内容：

1．学习单韵母ɑoeiuü的发音。

2．认识ɑoeiuü六个单韵母的形。

3．认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格，会写ɑo。

教学目标：

1．学会单韵母ɑoeiuü的发音。

2．掌握ɑoeiuü六个单韵母的形。

3．认识四线格，观察单韵母ao在四线格里的位置并学写在四线

格里的ao。

教学过程：

一、讲故事导入

1．认识汉语拼音：小朋友，从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是──拼音王国。（出示课件）拼音王国中有很多的拼音，认识它们了，你就能识字、读书，还会说一口好听的普通话。看，拼音王国的拼音王子来迎接大家了。

2．总体认识拼音的分类：在汉语拼音里，我们把拼音字母分为两大家族，它们就是声母家族和韵母家族，它们分别住在两所大房子里（出示），声母和韵母在一起就组成了一个音节，音节可以给汉字注音。那我们今天先来认识韵母家族中最可爱的一群孩子──单韵母。

二、认识六个单韵母

1．介绍单韵母

（师：看，六个单韵母：ɑoeiuü，它们在和我们打招呢。你们也和这六个单韵母朋友打招呼吧。谁会读它们？）

2．指名会读的学生读六个单韵母的读音并给予表扬。

3．出示拼音卡，指名带读，重点教学o的读音。

（师：这几个单韵母兄弟可调皮了，刚说完“欢迎你们来我们的家做客。”

就躲起来了，请你看看它们躲到哪去了？）