（学生自由地练习朗读。）

师：谁来读一读，请一位周瑜，再请一位诸葛亮。

（大屏幕出示）

（两位同学分角色朗读，读起来平淡。）

师：我想问问周瑜，你知道不知道水上交战，用什么兵器最好？

生：用弓箭最好。

师：既然知道，那就是明知──

生：故问。

师：别忘了，你还很妒忌诸葛亮的才干。把这种感觉读出来。

（学生再读。）

师：这次读出了味道，明知故问的味道。

（大屏幕出示）

师：再请一位女周瑜和女诸葛亮。

（两位同学分角色朗读，诸葛亮读的不太肯定。）

师：诸葛亮，你知道什么叫“赶造”吗？

生：在很短的时间里要造出来。

师：你能在短期内造出十万支箭吗？

生：能。

师：要读得有点底气。

（学生再读，诸葛亮读得肯定，有底气。）

（大屏幕出示）

师：只要几天？

生：只要三天。

师：周瑜让你十天造十万支箭，你只要三天，有把握吗？

生：有把握。

师：果真有才能，难怪周瑜会妒忌你。再读，读出你的自信来。

（学生再读。）