初读感受

质疑

交流

1．将填好的预习单上交给组长根据书写情况和所填内容是否有价值来打出等级。

2．组长评价组员的自学情况。

3．小组内交流预习单上的学习内容，并对自己的学习内容进行补充。

4．集体交流

各组派一名代表来参与交流。