育“德法兼修”之才

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2021-12-15 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    课程思政本质是什么?课程思政如何真正收到实效?近年来,华北电力大学法政系着力构建“德法兼修”课程思政育人机制,通过探索环环相扣、层层递进的“理论·感知·内化”“三进阶”教学模式,打造思政金课培养卓越法治人才收到良好成效。

    守好主阵地,讲深讲透理论

    “课程思政的本质是在教育教学过程中实现教书育人、立德树人有机统一。我们立足让学生通过课堂学习理论知识,通过实习感知、验证理论,通过法治实践内化法治素养,达到明法笃行、知行合一。”华北电力大学法政系主任梁平对此有深入思考。

    “紧扣专业知识、认识误区、思政目标,守好课堂主阵地。”教学团队要求每一名教师做足功课,让学生认识中国审判制度的优越性,自觉树立中国特色社会主义司法制度自信。

    “社科类专业具有鲜明的意识形态属性,实现专业知识与思政教育深度融合是打造金课的关键。”梁平说。

    如今,对每节课进行精心设计,讲深讲透理论知识,在“第一进阶”解决学生认识问题,成为该校法学专业教师的行动指南。

    夯实实习环节,提高感知体验

    “回归现实场景亲身体验。通过‘感知’验证理论,实现对学生理想信念、法治素养、人格修养等全方位塑造。”华北电力大学与法治实务部门密切联系,建立了20多个校外实践教学基地,每年组织学生开展集中化、常驻式、全覆盖实习。

    “司法大数据管理与服务平台实现了全国各级法院资源共享,案件关联信息可以实时汇聚、全面查询。课上老师讲中国裁判文书网是全球最大的裁判文书网,实地观摩发现真的了不起!”来到最高人民法院观摩、感受现代司法场景的赵安曼感触颇深,这样的感知体验活动,对华电法学专业学生来说已成常态。

    “实践感知体验使理论学习更加鲜活生动,是价值塑造的重要环节,是课程思政的延展。”该校党委副书记、纪委书记何华说。

    目前,华电法政系正在探索新的“通用思政点”,谋划组织学生前往长城汽车公司等企业开展认识实习,学习企业家立足中国大地奋发拼搏的担当精神和家国情怀。

    内化素养,知行合一

    “课程思政最终目的是内化素养,知行合一。要创造更多真实场景,让学生转换角色,领悟法治价值,增强行动自觉。”何华说。

    近年来,该校以“专业+志愿服务”为抓手,让学生在服务中体察国情民情社情,体味责任担当。“法治情景剧”取材真实案例,寓法于剧,成为法政系课程思政重要载体之一。“扮演剧中一个受害人角色,让我感受到了对法律从未有过的渴求。”在排练过程中,大一学生牟斌如动情地说。“我们培养的法律人才未来会手握司法权力。这颗敬畏法律、慎重用权的‘种子’,必须要深深播撒进学生心田。”梁平认为。

    此外,该校还与保定市检察院等共建“护蕾”司法服务中心,与河北省人民检察院雄安新区分院合作开展反校园欺凌、反家暴、反性侵等普法教育和法律援助;连续7年在国家法治宣传日向市民开展普法宣传等。据统计,该校近3年来累计组织较大规模法治教育活动30余次,受众超1万人次。

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