在南京大学地球科学与工程学院的一次新生座谈会上，一名学生向中国科学院院士、南京大学地球科学与工程学院教授王德滋诉说心中的困惑：“现在社会上认为地质是冷门，没有发展前途……”

    “判断一个学科的冷和热，要看这个学科与国计民生的关系如何，而不是光凭主观臆断。既然读了地质学科，应该以学习地质为荣，以国家需求为导向，来实现自己的人生价值。”王德滋语重心长地说道。

    从矢志科学报国的青年学子到我国著名岩石学家，王德滋首次提出“次火山花岗岩”这一理念，率先在国内发现S型火山岩……在外界认为的“冷板凳”上，他一坐就是70多年。

    “我对地质科学的热爱，终身不渝。”王德滋说。

一片丹心图报国

    1949年年初，当时国立中央大学的中共党总支委员会决定，要从“新民主主义青年社”里吸收一批优秀的年轻学生成为后备军，正在国立中央大学就读的王德滋经过层层考察，加入了共产党的地下党组织。

    2021年，94岁高龄的王德滋院士作出了一个深思已久的决定：掏出了一百万元个人积蓄，设立“滋兰奖学金”，用于奖励南京大学地球科学与工程学院品学兼优、热爱地学事业的优秀学生。

    王德滋对地质的热爱，始于孩提时期。上小学时，学校租了几艘木船组织高年级学生游览长江，那是王德滋第一次看到长江。

    “那天，江风虽然透着凉意，但湛蓝的天空，白云朵朵，长江上帆影点点，真的美极了。我的心一下子豁然开朗起来。我当时就想：长大以后，我要像徐霞客那样，做一名地理学家，畅游祖国的大好河山。”这是王德滋对地质学最朦胧的情怀。

    上高中时，王德滋了解到我国地质学的奠基人之一丁文江的事迹。1936年，丁文江在湖南调查煤矿时不幸因煤气中毒去世，年仅49岁。丁先生留洋前写下的豪言壮志“埋骨何须桑梓地？人间处处是青山”，令王德滋读来热血沸腾。

    从那时起，王德滋就有了自己的理想：“要像丁文江一样，做一名出色的地质工作者。” 

    1946年夏，国立中央大学复员后重启招生，江浙沪地区一下涌来3万多人报考。但学校仅录取500人，平均60人中才录取1名，竞争异常激烈。最后，王德滋以优异的成绩考取了国立中央大学地质系，圆了自己儿时的梦想。

    1947年，尽管还是初离家乡的大一学生，王德滋跟随高年级学生参加了“五二〇”学生运动，以“反饥饿、反内战、反迫害”为口号上街游行，向国民政府请愿，却遭到了暴力镇压。国民党的宪兵、警察用高压水龙头冲击游行队伍、手持铁棍猛打学生，当场就有100多人受伤、20多人被捕。面对反动势力的威胁，王德滋和同学们毫无惧色，与阻挡游行队伍的国民党骑兵对峙。

    这场具有划时代意义的学生运动犹如燎原之火，从南京迅速席卷全国，得到了全国人民的声援与支持。“读书不忘救国，救国不误读书。”国民党的暴行更加坚定了王德滋追求进步的信念。

    于是，王德滋如饥似渴地学习地质科学知识，在认真学习之余，他加入了一个名叫“自然科学社”的进步社团，之后又加入了中共地下党外围组织“新民主主义青年社”。

    1949年年初，当时国立中央大学的中共党总支委员会决定，要从“新民主主义青年社”里吸收一批优秀的年轻学生成为后备军，正在国立中央大学就读的王德滋经过层层考察，加入了共产党的地下党组织。在国民党老虎桥“江苏第一监狱”旁的一所民居中，王德滋负责进步刊物《南京学联》的编印工作，冒着生命危险，传播进步言论。

    新中国成立前夕，在中共南京地下党的组织领导下，王德滋积极参加“应变、护校、迎解放”斗争，和师生们一起粉碎了国民党政府迁校的图谋，迎来了南京大学新生的朝阳。

三尺讲台育新人

    王德滋给自己定了三个目标：一是要脱稿讲课，不“照本宣科”；二是要抓准重点，讲深讲透；三是要敢于面向学生，不要面朝黑板。

    1950年，大学毕业的王德滋留校任教。彼时的中国，百废待兴。为了快速培养国家急需的建设人才，南京大学地质系在1952年开设专科，设置矿产普查与勘探和水文地质与工程地质两个专科专业，一年招四百人，为国家快速培养技术技能人才。一时间，比原先多数十倍的学生需要开设岩石学课程，教学压力倍增。

    当时还是助教的王德滋，接到了教授岩石学课程的任务，“我只好硬着头皮上了。我晚上备课、认真写讲稿、关起门来试讲，一次不行就再来一次。”王德滋给自己定了三个目标：一是要脱稿讲课，不“照本宣科”；二是要抓准重点，讲深讲透；三是要敢于面向学生，不要面朝黑板。

    “王老师非常注重讲课的艺术和技巧，善于运用启发式、讨论式等教学方式而不是单纯的灌输，从而引发学生的学习兴趣。”几十年前的课堂情境，还时常在王德滋的学生、中国科学技术大学教授刘德良的脑海中浮现。

    教好岩石课，实验与讲课同样重要。然而，当时学习条件有限，偏光显微镜数量太少，上实验课时，5名学生合用一架显微镜，每人只能分到24分钟。于是，实验室晚上照常开放，每个灯火通明的夜晚，都能看到王德滋辅导学生做实验的身影。

    白天讲课，晚上辅导，学生们被王德滋的敬业精神所感动，专门写了一篇报道，刊登在《南京大学校报》上，题目是《深受学生爱戴的王德滋助教》。回忆起这件事，王德滋感到莫大的欣慰，对一名老师的最大肯定，莫过于站稳了讲台。

    在当时的艰苦条件下，南京大学地质系为国家培育了一大批基础扎实、实地工作能力强的地质技术人才，他们大多成为了我国地质行业的骨干与专家，成为了支撑中国地球科学发展的中流砥柱。

    1963年，王德滋从系里调到学校工作后，担任了南京大学副教务长、南京大学副校长等重要职务，即使工作繁忙，他仍然会抽时间到地质系指导学生，为学生们授课、作学术讲座，指导他们的野外与实验室研究工作。

    当时，除了人才的缺乏，适合中国学生的大学教材也是亟须填补的缺口。王德滋除承担课程教学任务与行政工作之外，还编写了《晶体光学》《光性矿物学》等教材，于20世纪60年代初出版。其中，《光性矿物学》是新中国成立后，我国第一本自己编著的系统介绍造岩矿物光性特征的教材，被全国高校地质学科广泛使用，直到20世纪80年代，该书早已脱销，之后的学生只能使用影印版本。

    2006年，王德滋偶然发现1974年再版的《光性矿物学（第二版）》仍被学校自行翻印，由于年代久远，字迹逐渐模糊，部分内容也需更新丰富，已经80岁高龄的王德滋在另一位同事的协助下，修订出版了《光性矿物学（第三版）》。

    王德滋一直对青年人关怀备至。刘德良独自在苏鲁两省边界寻找国家紧缺的金刚石和金红石矿时，王德滋在未通公共汽车的情况下，从县城出发步行数十里看望他，坐在昏暗的小油灯下，聆听刘德良的工作汇报。

    他坚持让学生独立调查，希望能培养他们独立思考、吃苦耐劳的能力，却又常常放心不下学生的安全，这样润物细无声的爱护，影响着一代又一代学生。

    每当新生进入南京大学地球科学与工程学院，王德滋总会以自己的人生经历勉励青年学子开启地球科学研究之路，并常常鼓励他们要多一些理想，多一些对科学的热爱，多一些对真理的执着追求。

坚守初心攀高峰

    “野外地质调查要少走回头路。”这是王德滋经常教导学生的一句话。在他看来，野外工作一定要脑勤、眼勤、腿勤、手勤、口勤，尽可能多地做实地调查。

    一块普通的岩石，往往蕴藏着地球数十亿年的秘密。一代代地质工作者用脚步丈量大地，揭秘地壳运动的历史。

    1956年，党中央号召“向科学进军”。尽管党政工作和教学任务都相当繁重，王德滋仍抓紧点滴时间，见缝插针地进行科研工作。

    “登山必到峰顶，移动必须步行。”丁文江生前的这句话是王德滋的人生格言，也是他一生从事地质研究的行动指南。

    南京和镇江之间有一条东西向的宁镇山脉，是中国地质调查最早的发祥地之一，但煌斑岩研究是其薄弱环节。王德滋就瞄准了这一薄弱环节开展科学研究。

    野外工作充满着艰辛与孤寂。清晨，他背着行李箱，带上简易的干粮，从南京乘最早的一班慢车到达山区，一个人翻山越岭，观察、采集标本、画图。完成了一天的工作后，他再背着几十斤的石头标本乘最晚的一班慢车返回学校。