■《一所乡村小学的“智慧”突围》

    面对“缺师少教”的现实困难，安徽省阜阳市临泉县艾亭镇谢庄小学推动教学设施更新迭代，从黑板粉笔到班班通，再到如今的智慧课堂，所有教师开展平板教学，新的教学生态在这所乡村小学不断生长。

    ■《智慧教育触发课堂之变》

    浙江省桐乡市濮院小学教育集团翔云小学充分使用备授课一体机，将其交互式功能充分发挥，极大地提高了教师的备课和科研能力，以及课堂的效率，让教育教学变得更加智慧。

    “十四五”规划明确提出建设高质量教育体系。就教育信息化建设，教育系统将面临建设以适应人工智能技术为核心的新教育结构的变革。教育工作者如何把握这种变化，推动学校教育适应社会结构的变革？2022年，《信息化·智慧教育》将继续和广大读者一起，学习典型做法，探索前沿问题，在教育信息化的浪潮中扬帆破浪，推动学校教育借力好风上青云。

    在这里，让我们一起探寻教育的无限可能。