“教育新闻人”在行动

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2020-05-20 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    2020年海口市教育系统人才综合培养工程启动

    本报讯(通讯员 张昌赋) 5月17日,2020年海南省海口市教育系统人才综合培养暨骨干教师工作坊“牵手”乡村学校工程全面启动。来自全市中小学幼儿园130个骨干教师工作坊和“牵手”学校代表200余人到会,同时有88.63万受众通过网络平台观看了会议。

    据海口市研训院副院长陈素梅介绍,本次活动回顾了2018年海口市骨干教师工作坊搭建以来骨干教师队伍的成长状态,分析了存在的成长障碍,并借助实施“教文卫骨干队伍培养工程”,发挥了海口市教育系统人才综合工作站作用。全面启动海口市骨干教师工作坊对海口市乡村学校、乡村幼儿园、城郊学校的帮扶活动,旨在以签约三年的“牵手”模式,探索以海口市中小学、幼儿园教师队伍成长助推海口市教育优质均衡发展的路径和方法。

    翔宇教育集团永嘉学院:利用VR技术开展普法教育

    本报讯(通讯员 李玉佩) 日前,翔宇教育集团永嘉学院德育实训基地“模拟法庭”开庭,因疫情防控不力、“甩锅”中国的部分国外政客成为学校VR虚拟技术模拟法庭的“审判对象”。

    该项目是学校第二个VR技术实体研发项目。今年新冠肺炎疫情突发导致开学时间延迟,但该校在线研发并未止步。项目组在上学期首个VR项目基础上,对“模拟法庭”进行VR技术改造,实现“在线审判”与“体验审判”的有机融合,尝试以崭新方式对学生进行法治教育。通过以案说法,培育学生法律意识,让他们拥有强烈的参与感和仪式感。

    湖南江英学校被授予“全国优秀儿童之家”

    本报讯(通讯员 胡永军) 日前,湖南省益阳市安化县江英学校被中国关心下一代工作委员会评为“全国优秀儿童之家”。这是益阳市唯一获此殊荣的单位,湖南省仅4家。

    据了解,为弥补留守孩子爱的缺失,让他们有家的温馨,江英学校一直朝着留守儿童学习自主合作探究化、兴趣培养多元个性化、健康生活自由快乐化、课程设计精致高效化、家校沟通交流真情化的方向发展。经过12年艰辛探索,已形成一套较为完备的、科学的留守儿童管理体系。

    在“全国优秀儿童之家”授牌仪式上,江英学校负责人就学校目前留守儿童管理工作、学校下一阶段留守儿童工作设想进行介绍,表示将加大对留守学生管理与教育方式方法的探索,将关爱留守孩子的工作做得更加精细化。

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