聚焦高校交叉学科建设
近年来,我国各高校在众多研究领域探索学科交叉,并纷纷设立交叉学科研究机构。据教育部公布的数据,截至2021年6月30日,有185所高校完成交叉学科备案,共备案学科616个。教育部近日公布的2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果显示,新增的许多专业都具有交叉学科的特点。教育部2022年工作要点也提出,今年将在高校“试点建设一批学科交叉中心”。
高校交叉学科研究与交叉学科建设兴起的背后,除了学科演进自身的原因,还有一系列国家相关政策的强力支撑。2020年12月,国务院学位委员会、教育部设置“交叉学科”门类,“交叉学科”成为我国第14个学科门类。2021年11月,国务院学位委员会印发《交叉学科设置与管理办法(试行)》,首次对交叉学科的内涵进行了界定,明确了交叉学科的设置条件、培养要求和调整退出机制等。
当前,在新一轮“双一流”建设启动的背景下,推动交叉、培育交叉的思想正贯穿高等教育的各层面。从3月开始,高教周刊开设“聚焦高校交叉学科建设”栏目,重点关注高校在交叉学科建设上的理论思考与实践创新,为各高校搭建交流与借鉴的平台。
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