与党建融合的“阶梯式”就业创业教育实践

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2022-03-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    湖南化工职业技术学院创建于1958年,建校64年来,立足职教、植根职教、奋力职教,专注内涵发展、特色发展、开放发展和跨越发展。近年来,学校获评首批“全国党建工作示范高校”、国家“优质专科高等职业院校”、国家“双高计划”建设单位等多项荣誉称号。

    湖南化工职业技术学院党委书记王雄伟深耕职教36年,自2019年1月以来,主持首批全国党建工作示范高校培育创建工作三年多,谈到学校党建“一融双高”特色经验,王雄伟表示,这都得益于学校将党建工作与业务工作相融合,与党建深度融合的“阶梯式”就业创业教育研究与实践的教育教学成效突出。学校构建的“践行‘六抓六强六力’创建‘党委六个过硬’”一大创新机制,“党建+学校治理、党建+人才培养、党建+重点项目”三大融合平台,打造纵横联合党建联盟品牌、校内基层党组织组织力提升样板、高质量高效能新媒体平台、全员育人的思政教育特色品牌、高职院校党建引领综合治理品牌、中华传统美德湖湘职教行示范品牌等六大党建特色品牌等党建工作“136”特色创新体系,其中,一大亮点是认真落实“坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查,使各项举措在部署上相互配合、在实施中相互促进”,党建“一融双高”有特色。

    构建与党建深度融合的“阶梯式”就业创业教育体系,坚持党建“四个引领”,做好就业创业教育“三教”改革,构建与党建深度融合的就业创业教育评价方式。

    把定育人核心问题,做好就业创业教育顶层设计。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,以学校建设首批“全国党建工作示范高校”的成功经验,统筹就业创业教育的基本做法,做好就业创业教育顶层设计。明晰了与党建深度融合的就业创业是教育的一个崭新的维度,其本质是育人。要注重培育学生爱党、爱国、爱人民、爱岗、敬业、诚信、友善、热爱劳动的精神。

    坚持党建“四个引领”,做好就业创业教育“三教”改革。坚持引领价值,加强爱党、爱国、爱人民、爱岗、敬业、诚信、友善、热爱劳动的精神教育,突出就业创业教育的价值塑造。坚持引领教师队伍建设,加强党员教师比重,发挥党员先锋模范作用和教研室党支部战斗堡垒作用,突出就业创业教育教师队伍政治引领。引领教材改革,强化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,赓续红色基因。引领教法改革,注重体验式、浸润式教学中的课程思政,偏重体现服务社会、奉献国家的家国情怀的教学设计,突出育人实效。

    推行四维层级递进,做好就业创业教育“阶梯式”实施。在内容上,层级化设计就业创业教育“普惠式”“重点式”内容,将就业创新创业教育培训进行项目化运作,通过校内教师、企业导师共同指导,引导学生树立正确的就业观和创新意识,培育学生创新精神,孵化创业项目。在过程上,推行就业创业教育“三年不断线”,结合高职学生基本素质特点和三年不同阶段成长需要,针对大一到大三高职学生开展“意识培养、能力提升、创业实践”三个阶段教育,首创了一年级将学生职业发展教育和创新创业意识培养相结合、二年级将就业指导教育和创新创业训练相结合、三年级将创新创业实践与基地孵化相结合的就业创业教育(职业发展教育、就业指导教育、创新创业教育)特色鲜明的“三年不断线”职业素养教育新模式。就业创业教育贯穿大学教育全过程,进计划、进课堂、进学分,全程设计、分段教学、面向全体,理论与实践相结合。在评价上,对应就业创业教育内容和实施过程,实施进阶评价,坚持理论与实践相结合、知识考查与技能考核相结合、职业素质养成并进的考核原则,按照“可操作、可量化、可实施、可监测、可改善”的要求进行学生素质评价,形成融“课堂教学+课外活动+社会实践”“社会+行业+学校+企业+家庭”为一体的分段式、多点化的综合考核方式和以多元评价为主体的评价考核模式,实现价值塑造、知识传授和能力培养“阶梯式”育人目标。

    形成了“突出立德树人之根本,注重改革创新之赋能”特色。在突出立德树人之根本方面,明晰了与党建深度融合的就业创业是教育的一个维度,其本质是育人,抓住了就业创业教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,形成了就业创业育人模式和全社会“开放共享”的协同理念。在注重改革创新之赋能方面,以提升学生专业力、就业力和促进学生全面发展为目标,首次提出了与党建深度融合的“阶梯式”就业创业教育理念,创建了与党建深度融合的“阶梯式”就业创业教育体系。运用耦合理论探索了党建工作与就业创业教育的“三教”改革深度融合推进策略,运用利益相关者理论,创建了产教融合对接的全社会“开放共享”教育,形成了良好的就业创业教育学习生态。创新了与党建深度融合的就业创业教育评价方法,努力达到了集新思想、新理念、新智慧于一体。

    与党建深度融合的“阶梯式”就业创业教育研究与实践成效显著,省内外多所院校来校交流借鉴经验。

    强化了培养质量。促进了学生职业技能水平和职业素养显著提升。学生参加各类大赛获国家、省级奖项,其中团体和个人一、二等奖百余项。近五年,学生参加全国职业院校技能大赛获奖成绩全国排名第28名,居湖南省前列。

    提升了就业质量。学生受益面大、受益程度深,毕业生获得社会高度认可。毕业生就业率年平均90%以上,在茂名石化、天津石化、上海石化、中联重科、浙江龙盛等公司年薪8万—10万元的学生占比达22.7%,在宁波万华、中海油惠州石化、中国石油、中国石化等公司就业的毕业生年薪10万元以上的占比达12.4%;创业率年平均3.5%以上;学生参加省级以上创业比赛屡获大奖。毕业生中涌现了唐禧、何志学、杨鹏等获省级五一劳动奖章、获评劳动模范的大国工匠和优秀企业家。2010—2020年连续多届获评省就业创业“一把手”工程优秀单位。学校2016年被评为省就业创业优秀示范校及湖南省首批“双创”示范基地、湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地。同时,党建工作与就业创业教育深度融合也促进了党建工作,学院是首批“全国党建工作示范高校”及湖南省基层党建工作示范点,2021年6月15日《湖南教育》(总第1137期)卷首刊载了关于学校党建的评论文章《党建力量带动职业教育“满园春色”》;《湖南教育》同期以《党建凝聚磅礴力量》为题深度报道了学校党建工作的经验与成效,并刊载了党委书记王雄伟署名文章《高质量党建引领职业院校高质量发展》。2021年学校官方微信公众号入选“首批党建示范高校官方微信号重点建设名单”。

    促进了扩招规模。学校坚持化工特色办学不动摇,办学规模在全国化工职业教育规模缩减的整体背景下逆势增长。2019年扩招3000人,2020年扩招1700人,2021年扩招1500人,扩招规模位居全省前列,现在校生规模近18000人。学校扩招培养经验被广泛推广。

    提高了社会声誉。示范性、辐射力和引领性强,产生了很大社会效益。成果在省内外几十所院校推广应用,受益学生高达30多万人。湖南省政府部门领导在2021年3月1日作出这样的批示:“化工职院抓党建有成效、有特色,可作些调研,总结一些学校党建的特色工作,抓出一批示范典型,可以很好宣传一下。”湖南省教育部门2021年分别以《湖南化工职院坚持“三个聚焦”构建阶梯式就业创业教育体系》《湖南化工职院以高质量党建引领高质量发展》《湖南化工职院落实党委党建工作“六个过硬”推动学校高质量发展》为题发表湖南教育快讯。2021年12月17日,中国教育电视台以《全国职业院校“云端”PK教学能力》为题报道了学校做法,王雄伟认为,以这次大赛为契机,提高教师队伍的能力和水平,特别是党建工作与就业创业教育深度融合,提高人才培养的质量,为社会培养高素质的技术技能人才。

    (伟文 淳宾 欣星)

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