《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约》
联合国教科文组织 编 《中国共产党百年教育大事记（1921—2021）》
中国教育科学研究院 编著 《新中国教育学家肖像（第2版）》
石中英 朱珊 主编 《中国教育的百年记忆》
翟博 著 《教学的模样》
郭华 著 《孔子教学艺术研究》
李如密 著 《教育者的心灵诗学》
金生鈜 著 《像莎士比亚一样思考：创造力教育的历史之镜》
[美]斯科特·纽斯托克 著 张素雪 译 《苏霍姆林斯基教育经典丛书》
[苏]B.A.苏霍姆林斯基 著 《论教育》
[德]伊曼努埃尔·康德 著 宋溟 译 《义务教育课程标准（2022年版）课例式解读丛书》
中国教育科学研究院基础教育课程教材研究中心 组织编写 《大概念教学：素养导向的单元整体设计》
刘徽 著 《学科作业体系设计指引》
教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业体系建设项目组 编著 《学校安全事故预防与处理指导手册》
教育部政策法规司、中国教育科学研究院 组织编写 《让学生创造着长大——2022年版义务教育课程方案和课程标准核心理念解析》
张华 著 《为思维而教（第3版）》
郅庭瑾 著 《可见的学习（K-12数学版）》
[新西兰]约翰·哈蒂 等 著 徐斌艳 等 译 《可见的学习：十个心智框架》
[新西兰]约翰·哈蒂、[德]克劳斯·齐雷尔 著 彭正梅 等 译 《项目化学习工具：66个工具的实践手册》
夏雪梅 等 著 《种子课3.0——对话深度学习》
俞正强、郭华 著 《倾听儿童：以儿童的哲学构建儿童的活动》
闵艳莉、鄢超云 主编 《幼儿深度学习课程设计与实施》
叶平枝 等 著 《高瞻学前课程模式》
[美]安·S.爱泼斯坦、玛丽·霍曼 著 霍力岩 等 译 《学前教育中的有效领导力》
[英]伊兰·西拉杰-布拉奇福德、伊莱恩·哈利特 著 李敏谊 等 译 《如何让儿童在自然中学习》
[美]艾瑞尔·克罗斯 著 柯星如 等 译

瓒呭競渚垮埄搴椾笅鍗曚紭鎯� 姣忓ぉ棰嗗彇鍒敊杩囷紝鍗曞崟浼樻儬浜笉鍋�