期待急救教育尽快走进更多学校

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2021-12-08 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

□廖卫芳

教育部办公厅关于开展全国学校急救教育试点工作的通知》日前印发,教育部拟认定201所学校为首批全国学校急救教育试点学校。

今年10月,教育部印发通知,明确实施青少年急救教育行动计划,开展全国学校急救教育试点工作,首批拟组织150所高中和高校参与。此次教育部拟认定201所学校为首批全国学校急救教育试点学校,显然扩大了试点范围,加大了教育力度。

医学上有“黄金5分钟”的说法,是指病人出现呼吸衰竭或心脏停搏后,在5分钟内通过心肺复苏等急救措施可能挽回生命,一旦过了这几分钟,将造成不可逆的后果。可见,在紧要关头实施急救是多么地重要。

但目前我国很多中小学校尚未开设急救教育相关课程,不仅校园急救设施配备严重不足,而且学生急救知识普及率相当低,急救知识培训也远远跟不上。相比发达国家30%~40%的应急救护技能普及率,我国的急救技能普及率还不到1%,尽管有关急救知识培训已走进学校,但只是“偶尔”,很多学生对急救和逃生技能并不十分了解。可见,让急救教育成为必修课十分必要。

前不久,中国红十字会总会联合教育部印发《关于进一步推进学校应急救护工作的通知》,明确要求高度重视学校应急救护工作,扎实推进学生应急救护知识技能普及行动,加大教职员工救护培训力度,加强救护服务阵地建设,其目的就是通过校园急救知识培训,使应急救护成为每个学生的一项必备技能。

此次,教育部拟认定201所学校为首批全国学校急救教育试点学校,这无疑是一个好举措。让急救教育走进更多学校,还需有必要的保障机制。首先,要建立常态化教育机制。要将急救教育纳入中小学校的必修课程,分层实施,制定不同阶段的课程。其次,要加强专业师资队伍建设,将急救教育纳入教师培训体系或课程,鼓励引导一定比例的教师取得应急救护专业资质。再次,各级财政部门应安排急救教育推广运用专项经费,各级教育部门和各类学校要确保应急救护培训经费专款专用。

各级医疗、红十字会等相关部门也应积极承担起急救教育的重任,不妨经常性为学校开设急救知识培训班,把一些简单的、必要的急救知识一样样地教给学生,让每一个学生都能学会掌握一两种急救技能,一旦遇上危急情况,既能自救,又能他救。

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