如何对待“插嘴”行为

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2023-07-16 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    在日常生活中,有的孩子喜欢在大人说话时插嘴,往往会招来家长“大人说话,小孩别插嘴”的阻止和批评。事实上,“插嘴”有时是儿童的一种个体生理和心理发展的需要,家长不要一味批评孩子的插嘴行为,可以根据不同年龄段儿童的特点和需要,对此做出及时的、有效的引导和教育

    儿童为什么喜欢插嘴?随着年龄的增长,儿童的表达能力、理解能力和思维能力等都在不断发展,往往因为强烈的表现欲,总想抓住机会插上几句话。有时孩子是因为好奇心,想通过插嘴弄清楚自己心中的疑问,有时是碰上自己感兴趣的话题想主动介入其中。有些儿童非常在意大人的看法,喜欢将自己的想法分享给家长,期望获得家长的认可,因此会在大人说话时以插嘴的方式来刷“存在感”。

    面对儿童的插嘴行为,家长最好不要简单粗暴地制止,甚至当着外人的面严厉呵斥,这样可能会打击孩子的自尊心和自信心。喜欢表达本来是件好事,如果家长一味制止和批评,可能会无形中挫伤孩子语言表达的积极性和主动性,打击他在人际交往中的参与意识,让孩子产生自卑和胆怯心理。

    当今的儿童生活在互联网时代,可以通过各种渠道吸收知识、增长见识,大多数表现出思维活跃、勇于表达、参与意识强等积极品质。家长不妨将插嘴行为看作儿童语言发展、认知发展过程中的一个“小插曲”,用积极态度去对待孩子的插嘴行为,并在这个过程中因势利导,将“坏事”变成好事。

    家长可以把握时机积极引导。一方面可借此机会培养儿童的规则意识,告诉他们一些必要的礼仪,比如不要随意打断别人讲话、发言之前要征求别人的同意、要学会耐心等待轮流发言等,让儿童在尊重他人的同时学会适时、适度地表达自己的想法。另一方面家长可以引导儿童养成耐心倾听的习惯。在这方面家长还可以为孩子做出榜样,无论孩子的观点是否正确,家长都认真倾听并给予积极回应。家长以关爱、尊重、平等、宽容的态度与孩子交往,孩子自然也会学会尊重他人和倾听他人。

    儿童虽然与成人相比显得稚嫩无知,但是本身蕴藏着无限的发展潜能和可塑性。家长应当尊重儿童的天性和成长规律,努力成为儿童成长的支持者、合作者和引导者,促进儿童富有个性地健康地发展。

    (作者单位系北京青年政治学院)

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