党的十八届三中全会再次吹响了改革的号角，水利事业发展迎来了又一次重要机遇。山东水利职业学院作为省内仅有的一所水利类高职院校，肩负着服务水利、服务“三农”，推动民生水利和地方区域经济社会发展的重任，是山东水利行业技术技能人才培养的主阵地。近年来，该院在高度重视人才培养和科研工作的同时，紧紧围绕服务社会这个中心，坚持面向地方经济社会发展、面向水利行业发展，逐步完善了学院、系部、教师三级社会服务网络，着力构建起了科研服务、科技下乡、技能鉴定、行业培训、工学结合五位一体的社会服务体系，实现了把水利科技优势转化为社会生产力。

    2013年8月29日，当一股清水从街头镇大洼村的水井喷涌而出的时候，全村人都沸腾了。该村地处五莲山余脉，岩石为胶南群花岗片麻岩，地下水极度贫乏，许多专家曾坚定地认为“无法通过打井解决自来水问题”。而山东水利职业学院的专家组凭着扎实的理论知识和丰富的实践经验，反复勘测、多次论证，最终确定井位，打出了158米深井，每天出水量48立方米，基本解决了该村群众饮水问题。

    这仅仅是该院开展社会服务和科技下乡的一个缩影。为了加强师资队伍建设，提高专业教师的专业实践能力和教学水平，造就一支符合高职教育需要的“双师”素质与“双师”结构的专业教学团队，该院积极鼓励专业教师走出学校，面向企事业单位，面向生产，主动开展科技服务，承担科研生产项目。该院出台了关于《专业教师到企业实践（挂职）锻炼管理办法》，要求教师积极走出学校，通过到企业学习交流，与企业合作提供技术咨询、开发工程项目等多种方式，把教学、科研和生产有机结合起来。

    多年来，该院积极为教师参加生产实践创造条件，广大教师充分发挥专业特长，主动参与生产技术服务，先后有百名专业教师到企业生产锻炼，兼任技术总工，被聘为高级顾问，进行技术攻关，解决技术难题。水利工程专业教师先后参加了国家重点项目南水北调工程胶东调水线路的论证，为山东26个大中型水利工程项目进行除险加固、改建扩建、渠道规划、闸坝设计、水利工程质量检测等方面的技术工作，解决各类技术难题30余项。建筑工程技术专业24名专业教师为京沪、京福高速公路进行规划、施工，为青岛路港工程公司、日照港务局建筑安装公司进行工程预算、工程监理，参与了日照新城区测绘规划及奥运会帆船训练基地建设工作。

    该院坚持“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的原则，按照“厂中校”、“校中厂”的模式着力打造高标准校内外实训基地。与中国水利水电第十三工程局、中铁第十四局集团第四工程有限公司、顺丰速运（集团）有限公司、山东豪迈科技股份有限公司等大中型企业进一步开展深度合作，建立了196个稳固的校外实训基地。与山东省水利勘测设计院结成战略联盟，在科研立项、学生顶岗实习、教师顶岗锻炼、聘任兼职教授、实验设备资源共享等方面开展全方位合作。积极探索校内实训基地由消耗性实训向生产性实训的转型，开拓了“承接生产加工”型校内生产性实训新模式，使教师与学生兼具企业管理人员和员工的身份承揽实际生产任务，营造真实的生产环境，使校内生产性实训基地成为学生工学交替的实战场所，真正实现了学校与岗位零距离对接。目前，建设校内实训基地92个，校中厂10个。

    该院先后与国家职业技能鉴定中心、国家制造业信息化中心等单位合作，建立了职业技能培训鉴定基地、全国计算机高新技术考试站等7个站点，共有37个中级工种、25个高级工种的鉴定资格。学院积极开展职业技能鉴定研究，与行业共同制定专业技能标准，通过技能鉴定试题库建设、技能鉴定教材及文献资源建设，开发新的鉴定工种，构建专业认证体系。近3年来，该院共为山东省和水利行业开展职业技能培训和鉴定15000余人次，为行业及企业培养了众多合格的技能型人才。在行业培训方面，该院不断创新培训机制、内容和方式，面向山东省开展了水利部门领导培训班、山丘区找水打井技术暨规模化节水灌溉增效示范项目建设管理培训班、灌溉水有效利用系数测算分析培训班等近30期，共计培训水利干部员工3000余人。此外，学院近3年累计培训库区移民3630人，围绕新农村建设和农村剩余劳动力转移完成培训5070人次。

    高职院校的社会服务能力建设是一项长期的重要任务，也是高职院校的重要社会责任。在高职院校的社会服务能力建设中，要根据各自学校的特点和优势，把握重点，分清主次，处理好社会服务能力建设和人才培养工作的关系，将人才培养工作和社会服务能力建设有机结合，在提高人才培养工作水平的同时提高社会服务能力。

    山东水利职业学院依托自身的专业、人才资源优势，开拓思路，积极拓展技术服务渠道，找出适合于自身特点和行业特色的方式来参与社会服务，大大提高了该院的办学实力，同时也丰富了该院的办学内涵。在社会服务过程中，该院教师运用扎实的专业理论知识，不断增强对外服务的能力，帮助企业解决生产过程中遇到的实际技术难题。与此同时，学校也在这一过程中，打造了一支高素质的“双师型”队伍，为学院提高教育教学质量、办出特色提供了保障。为此，我们有理由相信，山东水利职院人会一如既往地坚持“水利特色、工科主体、凝练品牌、强化服务”的办学思路，积极拓宽服务渠道，为我国水利行业、区域经济发展、国家经济建设等方面贡献出更大的力量！（张跃志）