29.《创造一间幸福教室》 李虹霞著 教育科学出版社

    美国最佳教师雷夫参观了李虹霞老师的幸福教室，观看了孩子们的表现后，连连称这间教室为“中国的第56号教室”！李虹霞老师的这间普通教室，突破了目前中国传统教室的局限，让一群孩子幸福地生活其中，师生和家长共同演绎了一段充实、浪漫而不乏艰辛的教育生活。

    30.《教师最喜欢的教育名言》 朱永新编 福建教育出版社

    为了帮助教师们更好地从事教育工作，过上幸福的教育生活，编者在众多的教育名言中，挑选出最能打动人心的话。本书内容大致分为教育、学校、教师、德育、教学、艺体、阅读和家教等，以便于查阅。阅读时，教师们既可根据工作需要查阅，也可以采取“风吹哪页读哪条”的办法，随意阅读。

    31.《班主任工作创意市集（NO.1）》 吴法源 王莹编 福建教育出版社

    很多优秀的班主任在工作中处理问题时，所用方法似乎都比较简单，但效果出奇的好。这些方法源自班主任工作的实践，凝聚着教师的心血和智慧，让人耳目一新、豁然开朗，甚至拍案叫绝。本书汇集了众多优秀班主任的创意做法，贴近实际接地气，值得广大教师和班主任细细品味、学习、借鉴。

    32.《STEM项目学生研究手册》 （美）达西·哈兰德著 中国科协青少年科技中心译 科学普及出版社

    该书是一本针对高中学生和教师的全面而翔实的学习资料，它帮助教师在科学研究过程的不同阶段对学生进行指导，并对相应的教学步骤提供了详尽的描述，甚至如果老师从没有科学实验设计经验，也能够在本书的帮助下指导学生进行科学、技术、工程学和数学实验研究。

    33.《如果我当教师》 叶圣陶著 杨斌选编 教育科学出版社

    本书是一本通俗而系统的叶圣陶教育思想读本。编选者从叶圣陶先生论著中精选出适合中小学、幼儿园教师阅读的60余篇文章，这些文章大致涵盖了叶圣陶教育思想的主要方面，有助于教师系统地了解和学习叶圣陶教育思想。（下转第14版）