这是一所鄂州本土高校。该校牢固树立现代职教理念，坚持服务地方经济建设和社会发展的办学方向。

    这所高校创造了引人注目的业绩：作为鄂州仅有的一所高等学校，30年来，学校积极对接地方社会发展规划与产业结构调整，以造福一方为己任，服务经济建设与社会进步，与城市经济和谐共进，办人民满意的职业教育，先后被评为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、湖北省示范性高等职业院校、国家骨干高职院校建设单位。

    鄂州市历史悠久，充满活力，是湖北改革的先行区和试验田。建校以来，特别是近3年来，鄂州职业大学紧紧抓住鄂州实施“两个率先”（率先融入武汉城市圈，率先实现城乡一体化）和“两型社会”综合改革示范区、新型城镇化建设示范区等重大机遇，按照“融入‘五个’鄂州（产业鄂州、创新鄂州、全域鄂州、灵秀鄂州和幸福鄂州），对接七大产业，走进百余社区，服务千家企业”的办学思路，为区域经济社会发展培养了一大批高素质实用技术人才，在推进鄂州经济转型升级、完善社会服务体系方面，做出了积极的贡献。

    强“内功”激“内核”，建立社会服务新体系

    敢于梦想，敢于创新，才能实现社会服务新红利。鄂州职业大学领导班子深刻认识到，高等职业教育要有效服务社会，急需强化“内功”，围绕如何适应区域经济社会转型升级需要，建设具有鄂州特色的高职教育社会服务新体系。

    完善服务创新管理，构建社会服务体系。为统筹学校各项社会服务工作，鄂州职业大学成立了社会服务能力建设工作领导小组，制定和完善了鄂州职业大学《社会服务管理办法》、《科技成果奖励办法》等相关制度。一个行之有效、服务区域经济发展的“路线图”日渐清晰：围绕鄂州市综合配套改革和产业转型升级，突出科技服务的针对性和实效性;广泛开展企业员工素质提升和新型社区人员培训，突出优质资源的共享性;积极探索集团化办学、中高职衔接，对口支援中西部职校，形成了智力支撑和科技服务双驱动的社会服务体系。

    对接产业办专业，打造人才超市和就业平台。特色专业彰显办学特色。鄂州职业大学主动与政府携手抓产业，根据区域产业结构和人才需求，设置、调整专业，促进专业建设与产业对接。建成两个“中央财政支持提升专业服务产业发展能力”专业建设项目和两个“湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养”专业建设项目，打造了与鄂州市及武汉城市圈现代制造产业、建筑产业、电子信息产业、医药卫生产业、商贸与物流产业、文化教育与社会服务产业、服装设计与制作产业等密切相关的七大特色专业群，形成具有生命力强、发展稳定、市场前景广阔的专业服务品牌。一座以满足鄂州经济社会发展需要的“技能型人才超市和就业平台”已经形成。3年来，向社会输送毕业生10851名，为民营经济发展提供了有力的人才支撑。 

    加强师资队伍建设，提升社会服务能力。经过30年的建设和发展，鄂州职业大学已形成以土建、制造、电子信息、医疗卫生为主，文化教育、财经、旅游、艺术与传媒等协调发展的专业体系，拥有专任教师680名。为充分发挥高校人才的“智库”作用，学校建立了多元化的学习培训机制，采取请进来、送出去，到企业顶岗实践，到境外、国外培训交流的方式，对教师进行培训，激活人才“内核”，提升教师的综合职业素养和双师素质。通过实施“专业带头人培养工程”、“骨干教师成长工程”等师资建设项目，优化专业教师队伍结构，提升教学科技团队实力，增强社会服务能力。3年来，全校教师完成科研成果1239项，其中科研论文754篇，出版专著、教材109部，获得科研奖项89项。良好的办学条件和雄厚的师资力量，为培养高素质人才，促进社会服务，打下了坚实的基础。

    并“指头”握“拳头”，创新社会服务新机制

    “抓职业教育就是抓经济，抓经济就要抓职业教育”。为了突破高等职教“剃头挑子一头热”现象，实现社会服务“破茧”升华，破解服务社会经济难题，鄂州职业大学抢抓机遇，搭建支点，并“指头”，握“拳头”，组建了鄂州职业大学“政校行企”合作办学理事会，为探索推进集团化办学，促进鄂州经济转型升级，创新了社会服务新机制。

    打通“校政行企”血脉，拓展合作育人空间。一批社会服务制度的新鲜出炉，打通了“校政行企”血脉：与14家政府职能部门、4家行业协会（学会）,15家企事业单位，搭建“合作培养、实习实训、科技创新、人才培训”平台，组建了两个高职教育的职教集团——湖北模具职业教育集团和鄂东学前教育职业教育集团。目前，50余家省内外高职、中职院校、企业、社会中介机构加盟集团，为校企合作技术服务搭建了舞台，舞动服务地方经济社会建设“龙头”，激发经济社会发展潜力，对于富余劳动力转移就业、社会稳定、经济发展意义重大。3年来，为合作企业培养和输送了优秀毕业生2363人；在学校22个专业开展订单培养1386人。

    服务经济社会改革，为鄂州发展提供智力支撑。鄂州职业大学充分发挥技术与文化资源优势，不断拓展社会服务功能，完善产业人才培养、技术服务、社会培训、对口支援等多元化的社会服务能力体系。2012年，学校组建了“鄂州经济社会改革发展研究中心”，为鄂州“两型社会”和“湖北经济社会综合改革示范区”建设提供决策咨询服务，完成旅游产业规划、中小企业集群发展、文化产业发展、城市社区管理模式、农村土地制度改革等调研课题30多项，有11项社科成果获市里奖励，45名教师被鄂州市聘任为专家；组建了14个技术应用研究与服务机构，为鄂州7大主导产业服务；建立了“鄂州市高技能人才公共实训基地”，为企业职工和社会人员提供多样化的在职培训和就业培训服务。

    提供科技服务和技术支持，助力中小企业产业升级。鄂州职业大学结合自身专业，联合葛店开发区、鄂州市经济和信息化委员会等地区和部门，重点打造金刚石、LED电子、建筑工程、模具等技术研发平台。如校企合作共建鄂州金刚石产业平台，联合湖北长江精工材料技术有限公司开发研制的数控中频热压机，集智能化、节能化和专业化于一体，为金刚石工具行业的发展和产品质量的提升发挥了重要作用；在环形电镀金刚石线锯开发等项目上，研发了多种新产品，申报了8项新专利，使鄂州金刚石产业由原来的出售初级原料升级为集石墨材料、粉末冶金、工具制造和石材加工于一体的产业集群。

    为促进全市中小企业的健康发展，学校还成立中小企业健康体检中心，采取“系统诊断+专家咨询+网络平台”的特色服务模式，为市内36家中小企业提供“诊断”报告，并指导企业实施改进方案。同时，培训学生、社会人员取得健康体检师资格，促进了鄂州中小企业健康体检全覆盖。3年来，学校以资金项目的形式，选派50多名青年教师进驻企业参与技术创新和研发，完成技术开发项目、纵向与横向课题56项，完成专利技术申请9项，技术开发与服务项目收入达到1593.2万元。

    破“坚冰”聚“源泉”，提升社会服务新高度

    职业教育正在驶入发展快车道。在“建成支点、走在前列”的构想下，随着鄂州城市功能的转变，产业结构的不断优化，“五个鄂州”、鄂州综合试点改革、新型城镇化等建设正在进行时。鄂州职业大学进入职教内涵“深水区”，在“破冰”探索中，凝成动力“源泉”，全面提升社会服务新高度。 

    拓展成人大教育空间，发展社会大培训战略。成人教育是大教育的基本标志，是社会大培训的重要战略。为了进一步走出“教育就是学校课堂”狭隘的教育模式，鄂州职业大学坚持以人为本，以构建终身教育体系、建设学习型社会为目标，不断拓展成人教育，发展新的培训空间。

    利用国家职业技能鉴定站和培训中心，学校积极开展社会培训和职业技能鉴定工作，3年面向社会及企业完成各类培训718980人/日，完成职业技能鉴定14457人。包括护士执业资格考试培训、计算机信息员培训班、学前教育教师培训、建工专业八大员培训、房地产销售人员培训、导游资格证考前培训、二级建造师培训、鄂州市乡村医师、全科医师培训等。开发了金刚石、工程测量、康复护理、家用电器、企业诊断等35个培训项目，培训师资认证人数达到150人。完善终身学习体系，为1895名专业技术人员进行继续教育；为省内外中职学校，提供高技能和新技术培训363人/日；为390多名中职毕业生在岗接受高职学历教育提供机会。

    服务新农村建设，奠定城乡一体化基础。鄂州职业大学充分利用“莲花建筑技术服务中心”平台，服务城乡一体化和新农村建设，为社区提供现场技术服务。完成了9个农村新社区的规划设计方案；参与了35个农村新社区建设施工、监理、质检和资料整理；参与葛店经济开发区的高新大道等5个项目的施工、监理、质检；完成了峒山社区等54个新社区规划、测量、竣工验收，还完成了59项高层建筑物的沉降观测。同时，完成了学校汽车工程实训中心和建筑工程实训中心项目的设计方案。

    开展社会工作者培训，推进社区管理模式改革。为全面推进鄂州城乡一体网格化服务管理模式改革，鄂州职业大学积极发挥职教辐射、集聚和全面服务社会的功能，开办了社区管理专业，建立社会组织孵化基地和社会工作者培训基地，培育社区服务类社会组织并轮训全市社区工作者。依托校内附属医院——鄂州职业大学综合门诊部，开设了康复理疗专业，成立了“冬梅护理技术创新服务团队”，服务学校周边及城乡社区。积极推进社区志愿服务活动，全校注册志愿者达7000人，学生无偿献血总量占全市五分之三。学生志愿服务活动已经形成制度化、规范化，并在社会上产生深远的影响，多次被团中央、团省委网站、湖北省电视台、鄂州电视台等媒体报道。3年来，学校为社区培训人员1286人次，输送了62位毕业生作为社区服务平台维护技术员，共参与了86个社区服务平台的规划设计工作，完成了21个社区服务平台的集成调试工作，培训了操作人员362人次，为社区居民提供计算机维修和信息服务800项次。