题目

我国研制的“飞龙7号”反舰导弹可由飞机或舰艇发射、在离地面很低的高度以超音速的速度飞行、速度达500米/秒、射程超过32千米．若用它打击15千米处的敌舰、则敌舰最多只有______秒的防御时间、若导弹由舰艇发射升空时、其机械能______（选填“增加”、“减小”或“不变”）、敌舰士兵惊呼：“导弹向我们飞来了！”、这一惊呼是以______为参照物的．

所属题型：填空题 试题难度系数：偏易

答案

（1）飞机飞行的速度是500s/m，飞机飞行的路程是15000m， 飞机飞行的时间：t= s v = 15000m 500m/s =30s． （2）导弹升空时，导弹的质量不变，速度不断增加，动能不断增加；高度不断增大，重力势能不断增加；导弹升空时没有发生弹性形变，不具有弹性势能，所以机械能=动能+重力势能，动能增加，重力势能增加，所以机械能增加． （3）“导弹向我们飞来了！”说明导弹是运动的，导弹和敌舰之间发生的位置的改变，所以选择敌舰为参照物． 故答案为：30；增加；敌舰．

考点梳理

初中二年级物理试题“我国研制的“飞龙7号”反舰导弹可由飞机或舰艇发射、在离地面很低的”旨在考查同学们对 机械能与其他形式能量的转化、 速度公式及其应用、 参照物及其选择、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初二物理。

• 机械能与其他形式能量的转化
• 速度公式及其应用
• 参照物及其选择

考点名称：机械能与其他形式能量的转化

机械能转化的意义

“能量的转化和守恒”是自然科学的核心内容之一，它反映了物质运动和相互作用的本质，广泛渗透在各门学科这，并和各种产业及日常社会息息相关。机械能是这一主题下的重要组成部分，也是最基础的部分，对今后的学习具有基础性的意义。

机械能转化的分析方法

对于学生而言，简单的机械能转化现象易于理解，如苹果从树上落下，在下落过程中是重力势能转化为动能。可是对于比较复杂的机械能转化现象就会无从下手，不知道该如何分析，下面是有关机械能转化的分析方法。

第一步：看过程

在对机械能转化的分析时，一定看清题目所要研究的是哪一个过程。因为同一物体在不同的过程中，其机械能的转化是不同的。例如这一题，如果题目是这样说的就不一样了：“乒乓球从手中下落的过程中，说出机械能转化情况。”都是乒乓球下落，但是它们所研究的不是同一个过程，因此所得出的结果也就不同了。

 

 

为了能更能形象地看出研究的过程，我们可以通过画图的方式来把物体运动的过程呈现出来。从图上我们能很形象地看出，这道题所要研究的过程是从A点到E点这一过程。

第二步：分阶段

对于简单的机械能转化现象同学们都已掌握，可是对于较为复杂的现象就不会分析了。其实，任何一个复杂的过程都是由简单的过程所组成的。像例题中，就是把从A点到E点的过程分解成四个阶段：A点→B点→C点→D点→E点。

第三步：抓要素

在第二步中，已经把整个过程分成四个阶段，然后分析每一个阶段中机械能的转化情况。在分析机械能的转化时，关键是要抓住每种机械能的要素变化情况。

(1)A点→B点

在这一阶段，乒乓球由静止开始下落，高度逐渐减小，重力势能减小，运动的速度逐渐增大，动能增大，所以是重力势能转化为动能。

(2)B点→C点

在乒乓球落地的瞬间，乒乓球发生形变，乒乓球由运动变为静止，所以是动能转化为弹性势能。

(3)C点→D点

在这一阶段，乒乓球恢复原状，开始向上运动，所以是弹性势能转化为动能。

(4)D点→E点

在这一阶段，乒乓球上升，速度减慢，所以是动能转化为重力势能。

根据以上的分析，我们可以把“乒乓球从手中落到地上又弹跳起来。”出这一过程中的能量转化情况概括为重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能。

机械能还能转化成什么能?

理论上讲，我们可以将机械能转化成一切我们需要的能量，简单的列举几个：

(1)发电机：转化成电能

(2)摩擦生热：转化成热能

(3)压缩弹簧：转化成弹性势能

能量的转化形式：

有什么运动形式就有什么性质的能量，机械能是与物体的机械运动相关的能量。不仅动能和势能之间可以互相转化，在一定的条件下机械能还可以与内能、电能、光能、化学能、核能等等进行转化。

考点名称：速度公式及其应用

速度的计算公式：
公式v=s/t
速度是描述质点运动快慢和方向的物理量，等于位移和发生此位移所用时间的比值。[2]在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
v：速度矢量，单位：m/s
s：位移矢量，单位：m
t：时间，单位：s
速度单位：
速度在国际单位制的最基本单位是米每秒 ，国际符号是m/s，中文符号是米/秒。[3]
常用单位：千米/时，国际符号是km/h。
单位换算：1 m/s=3.6 km/h

速度公式的应用：
物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系为,在图中，甲、乙两直线分别是两物体运动的图像。由图像可知两运动物体的速度关系是（ ）

A.v甲>v乙
B.v甲<v乙
C.v甲=v乙
D.条件不足，无法比较