三教《开国大典》的启示小学语文-人教小学语文四年级课本
时的感情?
生1:站。生2:瞻仰。生3:升。
师生讨论,确定“站”用得传神。
师:这个“站”有什么言外之意呢?它传神在那里呢?请同学们联系课前收集的新中国诞生前后的资料想一想。
生4:这个“站” 说明中国人民又站起来了,不再受帝国主义压迫了。
生5:这个“站” 说明中国人民可以抬头挺胸做人了。
生6:这个“站” 说明中国人民翻身了,可以过上幸福生活了……
师介绍新中国诞生前后的历史背景资料,学生写话。(如果此时你在开国大典现场,
你想对毛主席、对全国人民说什么?)
(生写话5分钟后)
生7:敬爱的毛主席,你是我们的大救星,我们感谢你,是你带领中国人民历经举世瞩目的二万五千里长征,历经艰难困苦的八年抗战赶走了日本帝国主义;是你带领中国人民打垮了蒋家王朝,建立了新中国,让我们过上了幸福生活。
生8:受苦受难的同胞们,千百年期盼的日子终于来了,我们的祖国从此站起来了。
中国人民从此站起来了。让我们振臂高呼:“毛主席万岁!中国共产党万岁!祖国万岁!”
…………
第二次反思
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